人教部编版七年级下册语文精品课件 第3单元 10. 阿长与《山海经》 (3).ppt

物品二：祥子的第一辆车出处：《骆驼祥子》意义：______________________________________________________________________________________该展品是祥子的劳动所得，它体现了祥子对美好生活的向往，以及其踏实肯干的性格特点。(1)请你根据提示，将以上物品标签补充完整。(2)[情境题]关关认为《骆驼祥子》不应该放在冒险类小说图书角，他觉得祥子不够冒险。小渡却认为祥子为了梦想冒过险，所以该书可以放在该图书角。你更认同谁的观点？请结合小说相关情节说说你的理由。我更认同关关的观点。祥子过于软弱，拉车不敢跟老油子们争抢；辛苦积攒的钱被孙侦探骗走，也只会默默忍受；被虎妞胁迫结婚也不反抗。所以他不够冒险。返回习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元第10课阿长与《山海经》1积累基础型学习任务群温馨提示：点击进入讲评23456阅读发展型学习任务群7891011素养拓展型学习任务群12[情境题]在成长的路上，总有“引路人”像明灯一样照亮前路。班级拟制作“成长路上的‘引路人’”手抄报，请你积极参与。1.下面是班长为本次活动写的启动词，请你解决其中的语言文字问题。成长的路上，我们要面对很多烦锁的事，正是那些“引路人”，如同夜空中温柔的星，照亮了我们前行的道路。他们像在书斋中静坐的智者，以深邃的学识和无尽的智慧，引领我们探索未知的领域。?有时，面对我们无理的诘问，他们的话语，却如同沫莉般，在不经意间绽放，散发着芬芳，给予我们力量，让我们在疲惫与困顿时找到坚持的勇气。让我们以这次手抄报制作为契机，用心记录下这些“引路人”的言行，使他们的精神长久地留在我们心中，激励我们在成长的道路上不断前行。?(1)班长在发言时，有两个字读错了，请你帮他选出正确的读音。(只填序号)①书斋(A.zhāiB.zāi) ______②诘问(A.jíB.jié) ______(2)你发现启动词中有两个错别字，请改正。①烦锁______ ②沫莉______???AB返回?琐茉2.父母是我们成长路上的“引路人”。张雨想在手抄报中用对联来表达对母亲的爱，请你从以下句子中选择最合适的，组成一副对联。(只填序号)①亲情如天，天无根源情有源②谆谆教诲，三春晖恩深似海③赤赤丹心，寸草情意如云天④母爱似海，海有边际爱无际上联：__________下联：__________示例一：②③示例二：上联：④下联：①【点拨】本题考查对联知识。对联要求上下联字数相等、句式一致、词性相对、内容相关、仄起平收。仄起平收，即上联末字为仄声，下联末字为平声，由此可判定②句或④句为上联，①句或③句为下联。从词性、句式角度看，①句中的“亲情如天”“天无根源”“情有源”与④句中的“母爱似海”“海有边际”“爱无际”一一对应，因此④句和①句可组成一副对联；返回②句中的“谆谆教诲”“三春”与③句中的“赤赤丹心”“寸草”两两相对，因此②句和③句可组成一副对联。从内容看，四个句子都与母爱有关。选择其中的一组，按上下联顺序填写即可。3.[科学素质]优秀的科研人员也是我们成长路上的“引路人”，因此晓莲在她的手抄报中写了下面一段话，请你修改完善。①国家所需，青年所向。②作为科技创新的生力军，青年人才是国家战略人才力量的源头活水。③在科技发展日新月异的当下，无论是产业的变革还是新业态的发展，都离不开青年科技人才的创新活力，离不开青年人勇于探索、敢为人先的拼搏奋斗。??④“天宫”览胜，“嫦娥”奔月，“蛟龙”入海，“天眼”探空，“墨子”传信，“北斗”导航……近年来：中国的重大科技创新成果如雨后春笋般涌现，而其背后的核心科研团队，平均年龄不到40岁。⑤年轻一代，正逐渐日益成为我国科技人才队伍的中坚力量。(1)[教材补白]第②句中加点的“是”是______，第③句中加点的“在”是______。(填词性)动词介词(2)第④句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。______________________________________________(3)第⑤句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_________________________________________________________________________________