人教部编版七年级下册语文精品课件 第3单元 第三单元情境任务限时练.ppt

习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元情境任务限时练1温馨提示：点击进入讲评23456789一、基础型学习任务群语言文字积累与梳理【任务一：认识·光】1.[2024温州期末]“光”是一个含义丰富、用法多样的汉字，在历史和文化的演变中，不断被赋予新的含义和用法。班长在大屏幕上展示了以下资料，请你根据要求完成任务。含有光的四字词语光风霁月、光怪陆离、(1)_________________……吃天光在温州话中，“吃天光”就是“吃早餐”的意思，“天光”指天刚亮时。(1)请补充一个含有光的四字词语。示例：光阴似箭(2)请根据拼音写出相应的汉字。(3)根据字形选择正确的读音。(填序号)光是什么？它是“似火骄阳”，星海横流间，指引着(2)______(gèn)古的方向；它是“萤烛末光”，锲(3)____(A.qièB.qì)而不舍时，也将汇成璀璨星河。亘A光的本义“光”的甲骨文字形为一个跪着的人举着火把，由此可推测其本义是(4)____________________，所以“光”字有明亮、光明的意思。(4)请你根据“光”的甲骨文字形，推测其本义。光芒、光亮返回【任务二：寻找·光】2.下面是小真同学精心准备的“星光人物”备选单(部分)，在整理备选单的过程中，她的粗心造成有几处信息缺失，请你帮她补全。“星光人物”备选单(部分)分类名称闪光点大国伟人邓稼先为了中国的核事业，鞠躬尽(1)cuì_____，至死不懈。瘁“星光人物”备选单(部分)分类名称闪光点世间凡人李森祥笔下的父亲(2)_____________，用劳动兴家立业，不怕劳苦。仁心诗者王维(3)独坐幽篁里，_____________。(《竹里馆》)在与自然对话时，淡定从容。示例：老实厚道弹琴复长啸返回【任务三：吟咏·光】3.下面是学习委员小典围绕“光”创作的诗歌，请你伤照前两个小节，续写两行诗，帮他把第三小节补充完整。如果你要写光，就不能只写光。要写越过地平线，给世间带来的新衣裳。要写熙熙攘攘的人群，向东方遥望。如果你要写光，就不能只写光。要写浮动的灰尘，摇曳着午后的时光。要写窗明几净的教室，托举着未来的太阳。如果你要写光，就不能只写光。____________________，____________________。____________________，____________________。示例：要写夜幕低垂之时星辰点缀的幻想要写书页间跃动的字句照亮求知的渴望返回二、发展型学习任务群文学阅读与创意表达【任务四：传递·光】【梳理内容】4.班长整理了文中作者叙写的关于父亲的几件事情，请你帮忙补充完整。(3分)父亲在风中奔跑寻觅桃树苗→(1)___________________________________________________→父亲平时经常接济盲眼的杨四奶奶→(2)_________________________________________________________→父亲办夜校、编教材，给乡亲们讲解种桃技艺→(3)___________________________________________________父亲拽住“我”，不让“我”吓着小东，并安慰小东父亲选择最好的桃树苗送给乡亲们，并手把手地教他们种植父亲引领乡亲们扶危济困返回【赏析句子】5.小西发现本文语言富有特色，请你根据括号中的要求对下面的句子作赏析式批注。(6分)(1)那些花身下窄小的田埂，因雨水的淋漓而变得极为滑溜，父亲却披一袭风如履平地。(从词语运用的角度作赏析式批注)(3分)??????示例：“极为”写出了雨水使田埂变得滑溜而导致行走艰难的程度，(1分)“如履平地”写出了父亲在滑溜的田埂上行走的顺利，(1分)这两个词突出了父亲的身手敏捷，体现了“我”对父亲的崇敬之情。(1分)(2)每到桃子成熟时，父亲还会用篮子装了那些个儿大、脸蛋红红的、直冒着甜滋滋的气味儿的桃子对我说：“清儿，把这些桃子给杨四奶奶送去。”(从描写的角度作赏析式批注)(3分)运用语言描写、细节描写等，生动形象地写出了父亲对杨四奶奶的关心，(1分)父亲为杨四奶奶挑选的桃子个儿大、鲜嫩，这体现了父亲的善良和无私，(1分)表达了“我”对父亲的崇敬和赞美之情，也为下文写父亲无私地帮