4.1 我国的个人收入分配 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会.docx

4.1我国的个人收入分配说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自高中政治统编版必修二《经济与社会》中的“4.1我国的个人收入分配”章节。本节课主要围绕我国的个人收入分配制度展开，包括按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，以及个人收入分配的公平与效率等问题。通过学习，使学生了解我国个人收入分配制度的基本原则和特点，培养学生的经济意识和公平观念。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。通过学习，学生能够认同我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，理解其背后的经济逻辑和社会价值；培养学生运用经济学原理分析个人收入分配问题的能力，形成科学的经济思维；同时，引导学生树立法治观念，认识到个人收入分配公平的重要性，增强法治意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国个人收入分配制度的基本原则和特点。

2.个人收入分配公平与效率的关系。

难点：

1.理解个人收入分配制度的历史演变和现实意义。

2.分析个人收入分配中的公平与效率问题。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解个人收入分配制度的历史演变，结合现实案例，让学生体会其现实意义。

2.采用比较分析法，引导学生分析不同分配制度下的公平与效率，通过图表和数据，帮助学生理解公平与效率的内在联系。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟不同社会角色，体验收入分配中的公平与效率问题，提高学生的实践能力和分析问题的深度。

4.结合法律法规，引导学生认识个人收入分配公平的重要性，增强法治意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、电子白板、笔记本电脑。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和学生互动。

3.信息化资源：个人收入分配相关的政策文件、统计数据、新闻报道等电子文档。

4.教学手段：PPT课件、案例分析材料、角色扮演剧本、小组讨论指南。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过展示我国近年来居民收入分配的变化图表，提出问题：“这些数据背后反映了什么经济现象？”，引导学生思考个人收入分配问题的重要性。

-回顾旧知：简要回顾马克思主义政治经济学中关于分配理论的基本概念，如按劳分配、按生产要素分配等。

2.新课呈现（约25分钟）：

-讲解新知：详细讲解我国个人收入分配制度的基本原则和特点，包括按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

-举例说明：结合实际案例，如我国不同地区、不同行业之间的收入差距，分析收入分配公平与效率的关系。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何实现收入分配的公平与效率，鼓励学生提出自己的观点和建议。

3.巩固练习（约20分钟）：

-学生活动：布置学生分组，每组完成一份关于个人收入分配问题的调研报告，包括数据收集、分析、结论等环节。

-教师指导：巡视各组，给予必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成调研报告。

4.课堂总结（约5分钟）：

-总结本节课的重点内容，强调个人收入分配公平与效率的重要性。

-强调学生在日常生活中关注收入分配问题，提高自身的经济素养。

5.作业布置（约5分钟）：

-布置课后阅读任务，要求学生阅读相关文献，如《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中关于收入分配的内容。

-布置思考题：结合所学知识，思考如何在我国当前的经济形势下，进一步优化个人收入分配制度。

6.课堂延伸活动（约10分钟）：

-组织学生进行辩论赛，辩题可以是“我国是否应该提高最低工资标准以缩小收入差距”。

-学生准备辩论材料，教师进行点评和总结。

7.课后反思（约5分钟）：

-教师反思本节课的教学效果，总结教学经验和不足，为今后的教学提供参考。

8.教学评价（约5分钟）：

-通过学生自评、互评和教师评价，了解学生对本节课内容的掌握程度，为后续教学调整提供依据。

知识点梳理

六、知识点梳理

一、个人收入分配制度概述

1.个人收入分配的含义：指个人从各种经济活动中获得的收入。

2.我国个人收入分配制度的基本原则：按劳分配为主体，多种分配方式并存。

3.按劳分配：以劳动者提供的劳动数量和质量为尺度分配个人收入。

4.多种分配方式并存：包括按生产要素分配、按贡献分配、按风险分配等。

二、个人收入分配制度的特点

1.公平性：在按劳分配的基础上，兼顾其他分配方式，使收入分配更加公平。

2.效率性：通过多种分配方式，激发各种生产要素的积极性，提高经济效率。

3.可调节性：根据经济发