小班半日开放活动方案.docx

?一、活动主题

快乐伴成长，家园共相伴

二、活动目的

1.让家长了解幼儿在园的半日生活、学习情况，增进家长对幼儿园教育教学工作的认识。

2.通过亲子互动环节，增强亲子间的情感交流，促进家园共育。

3.展示幼儿园的教育成果和办园特色，提升幼儿园的社会形象。

三、活动时间

[具体日期]上午[X]点-[X]点

四、活动地点

小班教室、幼儿园操场及相关功能室

五、参与人员

小班全体幼儿、家长及本班教师

六、活动准备

（一）环境布置

1.在教室门口摆放欢迎牌，营造温馨的活动氛围。

2.装饰教室，展示幼儿的作品、照片等，让家长了解幼儿在园的学习和生活点滴。

3.在活动场地设置签到台，准备签到表、笔等，方便家长签到。

（二）教学准备

1.根据小班幼儿的年龄特点和教学计划，准备丰富多样的教学活动，如儿歌、故事、游戏等。

2.准备教学所需的教具，如图片、卡片、玩具等。

3.安排教师进行教学活动的预演，确保活动流程顺畅，教学效果良好。

（三）亲子互动准备

1.设计亲子游戏，如亲子接力赛、亲子手工制作等，准备好游戏所需的道具。

2.安排教师提前与幼儿沟通游戏规则，确保幼儿在游戏中能够积极参与，体验快乐。

（四）饮食准备

1.根据幼儿的饮食需求，准备营养丰富、适合小班幼儿口味的点心和饮品。

2.在活动当天，合理安排饮食时间，确保幼儿在活动过程中有充足的能量。

（五）人员安排

1.主班教师负责组织教学活动和亲子互动环节，引导幼儿积极参与，与家长进行沟通交流。

2.配班教师协助主班教师开展活动，负责教学教具的准备、幼儿的生活护理等工作。

3.后勤人员负责活动场地的布置、饮食供应、设备维护等工作，确保活动的顺利进行。

（六）安全保障

1.对活动场地进行安全检查，确保场地设施安全无隐患。

2.安排专人负责活动现场的安全管理，维持秩序，防止意外事故的发生。

3.准备急救药品和器材，应对可能出现的突发情况。

七、活动流程

（一）签到入园（8:30-9:00）

1.家长带领幼儿在签到台签到，领取活动资料和小礼品。

2.教师引导家长和幼儿参观教室环境，欣赏幼儿的作品。

（二）教学活动展示（9:00-9:40）

1.儿歌表演

-教师带领幼儿表演儿歌《两只老虎》，通过生动有趣的动作和表情，吸引幼儿和家长的注意力。

-鼓励幼儿大胆地边唱边跳，展示自己的学习成果。

2.故事讲述

-教师讲述故事《拔萝卜》，运用丰富的语言和表情，将故事中的角色形象生动地展现出来。

-邀请幼儿参与故事表演，让他们扮演故事中的角色，增强幼儿的语言表达能力和表演能力。

（三）亲子互动游戏（9:40-10:30）

1.亲子接力赛

-将家长和幼儿分成若干组，每组4-5对。

-游戏规则：幼儿和家长面对面站好，幼儿手持接力棒跑向家长，将接力棒交给家长，家长跑回起点，将接力棒交给下一组的幼儿，依次进行，最先完成的组获胜。

-游戏目的：锻炼幼儿的奔跑能力和亲子间的合作能力。

2.亲子手工制作

-教师为每组家庭发放手工材料，如彩色纸、剪刀、胶水等，让家长和幼儿一起制作手工花朵。

-教师在旁指导，鼓励家长和幼儿发挥创意，制作出独一无二的花朵。

-制作完成后，邀请幼儿和家长展示自己的作品，并分享制作过程中的快乐。

（四）课间休息与点心（10:30-11:00）

1.教师组织幼儿进行如厕、洗手，做好生活护理工作。

2.后勤人员为幼儿和家长提供营养丰富的点心和饮品，让大家在轻松愉快的氛围中享受美食。

（五）户外活动（11:00-11:40）

1.集体游戏

-组织幼儿和家长进行集体游戏《老鹰捉小鸡》，教师扮演老鹰，一名家长扮演母鸡，其余家长和幼儿扮演小鸡。

-游戏规则：母鸡张开双臂保护小鸡，老鹰要设法抓住小鸡，小鸡要在母鸡身后躲避老鹰的抓捕。

-通过游戏，增强幼儿的团队合作意识和自我保护能力。

2.自由活动

-家长和幼儿在操场上自由活动，教师鼓励幼儿与同伴交流玩耍，家长可以与其他家长交流育儿经验。

（六）活动结束（11:40-12:00）

1.教师对本次半日开放活动进行总结，感谢家长的