人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第二单元 感悟亲情 阅读综合实践.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元感悟亲情阅读综合实践本单元选编了一组表现亲情之爱和家庭生活的多体裁文本，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。为了更进一步体验亲情，感受父母之爱,学会感恩，学校的文学栏目“文声兼美”收录了下面两篇文章。请你和大家一起品读，参与完成相关任务。一、阅读下面文字，回答后面的问题。我把嘴凑近流水夏真①四月半，花老得快。吧嗒一声，落在书本上。翌日清晨，花瓣沾了露珠，便有了衰腐的气息。②在医院，我凝视着病床上的父亲。老父亲撑起头来叫唤我，如同一把旧斧子砍在树上，发出锈的声音。③父亲是一块刚硬的石头。他性格刚直，不向外求，不存一丝坏心，不说人一句坏话。现在，这块石头渐渐腐蚀，一些器官已经老化，尘世皮囊呈现出一处处破碎：血栓，中风，房颤，肺部积水……④我凝视着平躺在病床上的父亲，父亲朝着他的小女儿笑，笑容显露最大的慈祥和善良，但略微空洞，因牙齿漏风。⑤父亲在盛年时候，面容硬朗，像版画里棱角分明的鲁迅。现在，父亲原本硬朗的五官变得松懈，有些肌肉已经消亡—这是苍老在每一个肉体上发生的物质流失。眼窝陷了，牙齿掉了，嘴巴如一张风干的网向腭部收拢。呃，老人的嘴，渐渐是一张收拢的网，皱巴，退缩，消去了向外界捕猎能量的旺盛张力。⑥父亲出院后，躺在家中的床上，有几次哭，一块老去的石头会流泪，为此我很难过。⑦一次，父亲对着最热心的二姐哭：“颉，我软弱兮！冇①力气。”父亲尽管中风多年，但精神好时，仍喜欢慢慢走几步。他最喜欢去五马街坐坐,看老街上人来人往；吃上一碗长人馄饨，咀嚼这热而香的人间烟火，再坐坐，然后回家。⑧又一次，父亲躺着翻日历，翻到他阴历七月生日那天，竟然伤感，直流老泪，对母亲说：“今年生日，还过得上吗？”一个老人，对那一截生命的尾巴，有了一丝丝衰弱的恐惧与战栗。像一个孩子，梦醒了，嘴边那颗糖变成空了。不，这个譬喻不贴切。但父亲老了，更多时候确实像一个小孩，生日时由儿女陪着吃一顿，是重要而盛大的事。⑨父亲退休前是一个小学校长。在更年轻的时候，他极能“打路走”②。每在教完书之余，他沿着故乡那条血脉一样蜿蜒而绵长的溪流，行行复行行，行行复行行。走过溪口，走过外潭，走到溪尾；溪尾返回，走过外潭，走回溪口—那是一条多长的路！跟着山峦一起绵延，随着谷风一起回溯。父亲当年打路走，挨家挨户去家访，免费辅导学生功课，助他们考上大学。⑩但年迈的父亲早已无法再去丈量大地。一屋一床，是一个中风老人从世界溃败下来的退缩之所。时间滴答滴答响于墙上的时钟，一屋之内，时间的回音如心脏的颤动。父亲房颤厉害。?服红参，黄芪。父亲在体力稍微恢复后，日常拿起钢笔写写字。他在纸上写：你们放心，我体力好些了……?生命是什么？问题太大，不能回答。有点像一张虚无的纸，曾在纸上画了许多画，写了许多字，一边被放入时间的流水中，一张纸渐渐被流水腐蚀，击碎。生命由旺盛到稀薄……?五月初夏降世。春天归入流水。?我把嘴靠近流水……(有删改)【注】①冇(mǎo)：方言，表示“没有”之意。②打路走：方言，表示“步行”之意。1.栏目组想为选文制作宣传海报。请你梳理选文，填写下图，帮助栏目组完成海报宣传文案。父亲平躺在病床上(衰弱)父亲盛年时①()父亲出院后②()③_____________(热心)父亲体力稍微恢复后(释然)硬朗.....软弱(或衰弱、伤感、恐惧)父亲退休前步骤一：节目组计划在App上录制本文的朗诵音频，需先对录制文本《我把嘴凑近流水》进行朗读设计。请你从语气、语调两个角度为选文第⑧段中的画线句做朗读设计，并说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________语气上，要读出父亲对岁月逝去的不舍，对即将到来的生日的期盼，还有对病情的伤感，语速缓慢、语气轻柔。2.请你结合文意，完成节目录制。(1)[单元素养语气与语调]步骤二：节目组准备录制精彩片段，需要从描写的角度撰写以下片段的赏析文案。老父亲撑起头来叫唤我，如同一把旧斧子砍在树上，发出锈的声音。文章的叙述平静而有节制，却蕴含着感人的力量。请对左边的句子进行赏析，供节目组录制使用。_________________________________