高考历史一轮作业第29讲古代希腊的民主政治.docx

第29讲古代希腊的民主政治

A组基础过关题组

一、选择题

1.(2018北京海淀期末)梭伦改革后的雅典氏族组织对政治仍然有重要影响。到克利斯提尼改革时,以地域为基础的部落组成为重要的政治单元。这一变化表明()

A.雅典民主制度进入全盛时期

B.贵族成员参政、议政权力被剥夺

C.家庭已经不再是社会基本单位

D.在政治活动中血缘关系逐渐被打破

2.(2016北京海淀期末)梭伦在其诗歌中写道:“黑土,将是最好的证人——因为正是我,为它拔掉了树立着的许多界标:以前他曾是一个奴隶,而现在已经自由。”梭伦的诗吟诵的是()

A.建立四百人议事会 B.确立财产等级制度

C.设立公民陪审法庭 D.废除债务奴隶制

3.(2017北京西城期末测验)古代雅典城邦中选出的公民组成五百人议事会,由各部落轮流执政。此情况最早出现在()

A.梭伦改革时期

B.克利斯提尼掌权时期

C.伯利克里执政时期

D.查士丁尼统治时期

4.(2018北京丰台期末)梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。下列关于梭伦改革的说法正确的是()

A.成立十将军委员会,负责雅典的军事事务

B.地域部落取代血缘部落,打破贵族的政权垄断

C.创设五百人会议,议员选举取消财产资格限制

D.设立公民陪审法庭,赋予平民参与司法事务的权力

5.(2016北京朝阳期中)下列漫画反映的雅典民主政治的特点是()

A.小国寡民,集体执政 B.直接民主,陶片放逐

C.人民主权,抽签选举 D.公推直选,轮番而治

6.(2016北京海淀二模)以下各项对雅典民主制度特征的表述不正确的是()

A.实行少数服从多数原则

B.贵族阶层政治权利被剥夺

C.公民大会实行集体统治

D.公职人员由抽签产生

二、非选择题

7.(2015北京西城期末)阅读材料,回答问题。

材料梭伦的改革具有两种意义:第一,堵死了一条阶级发展的道路——禁止把雅典人变为奴隶;第二,严重地打击了氏族贵族——以财产多寡划分人的等级,人们地位的高低不再由出身贵贱来决定。

——《世界通史讲义》

依据材料,概括梭伦改革的措施;(2分)结合所学,简述其对雅典民主政治的作用。(4分)

B组能力提升题组

一、选择题

1.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”以下对此材料的理解,正确的是()

A.强调了自然地理环境对文明的影响

B.希腊的地理环境只能导致个人主义

C.希腊的地理环境只能导致民主制度

D.政治文明完全由自然地理环境左右

2.(2015北京西城期末)“梭伦的改革虽然很受欢迎,但没有解决雅典的问题。”改革后,雅典的现状是()

①财产等级制使平民无法广泛参政

②贵族继续拥有世袭土地的特权

③陶片放逐法造成民主权利过于泛滥

④部分公民无法获得“观剧津贴”

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.(2018北京东城期末)“雅典公民拥有相当丰富的行政和司法公务的经验,那是古代和现代的任何国家都不能相比的。更有甚者,这个通过抽签、公职的轮换和取消了财产资格(除个别行政官职外)的经验,已普及于公民社会的所有阶级。”这表明当时的雅典()

A.民主政治进一步完善

B.贵族和平民的对立已消除

C.公民热衷于参政、议政

D.所有公民都享有政治权利

4.(2016北京朝阳期末联考)英国学者约翰·索利在《雅典的民主》中写道:“20世纪30年代,卫城北坡的一口井里,出土191片陶片……陶片上全写着太米斯托克利,分属14个人的笔迹。显然这些陶片是预先准备好,打算说服群众反对太米斯托克利之后,发给他们使用。”下列理解准确的()

A.雅典实现了人民主权轮番而治

B.陶片放逐法成为驱逐政敌的工具

C.雅典民主彰显公开、公平、公正的原则

D.陶片放逐法是民主普遍性的集中体现

5.“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。而当你们为她那壮丽的景象倾倒时……他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……而是为她慷慨地献出生命。”伯利克里这段演讲强调的是()

A.权力制约 B.公民意识

C.平民政治 D.法律至上

6.(2016北京北信附中入学考试)在雅典民主政治的发展进程中,梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件,这三次改革的共同方向是()

A.逐步提升妇女的政治地位

B.从治“公民”到治“万民”

C.不断健全民主政治

D.城邦政权向所有的人开放

二、非选择题7.(2017北京丰台期末)民主政治是人类历史的宝贵遗产,各国人民历经艰难曲折,探索出各具特色的民主类型。

材料雅典人有这样的观念:一方面,公民个人参与政治的权利非常充分;另一方面