篮球：传切配合及体能练习 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球：传切配合及体能练习说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

一、教学内容

篮球：传切配合及体能练习，人教版《体育与健康》必修第一册。本章节主要内容包括篮球基本传切配合技巧、传切配合在实战中的应用，以及提高篮球运动体能的训练方法。通过本章节的学习，学生能够掌握篮球传切配合的基本技巧，提高篮球运动能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的运动技能、健康行为和体育品德。学生将通过学习篮球传切配合，提升运动技能，增强团队协作能力；通过体能练习，培养坚韧不拔的意志品质和良好的体育锻炼习惯；同时，通过课堂规范的行为和积极的态度，塑造尊重他人、遵守规则的体育品德。

三、学情分析

高一学生在进入高中阶段后，身体发育迅速，运动能力有所提高，但对篮球传切配合这一较为复杂的战术配合理解较浅，技能掌握程度参差不齐。在知识方面，学生对篮球基本规则和运动技能有一定了解，但对战术配合的认知较为薄弱。在能力方面，学生的篮球技能包括运球、投篮等基础动作相对熟练，但在传切配合中，如何根据队友的位置和移动进行合理传球和切入还需进一步训练。在素质方面，学生的团队协作意识有待加强，体能水平也有所差异，影响了整体配合的流畅性和效果。

从行为习惯来看，部分学生可能由于初中阶段篮球学习的不足，存在一定的运动技能障碍，如传球准确性差、配合意识薄弱等。此外，部分学生可能对篮球传切配合的兴趣不高，影响学习积极性。这些因素都会对课程学习产生一定影响，因此，本节课在教学内容的设计上需要考虑到学生的不同层次，通过循序渐进的教学方法，逐步提高学生的篮球技能和战术意识。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，通过分组练习和游戏化教学，激发学生的学习兴趣，同时，通过示范、讲解和实践相结合的方式，帮助学生理解和掌握篮球传切配合的技巧。此外，教师还需培养学生的纪律性和责任感，确保课堂秩序，促进学生在体育品德方面的提升。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括篮球传切配合的理论知识和练习方法。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示传切配合的技巧和战术变化。

3.实验器材：准备篮球、计时器、秒表等实验器材，用于实践练习和体能测试。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括划分练习区域、设置安全标志，确保学生能够在安全、有序的环境中学习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩瞬间视频，引导学生回顾篮球运动中的传切配合，提问学生：“你们在观看比赛时，是否注意到传切配合在比赛中的作用？”以此激发学生的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾篮球基本规则、运球、投篮等基础技能，为学习传切配合打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球传切配合的基本概念、技巧和战术变化，包括无球跑动、有球传球、切入接球等。

-举例说明：通过具体比赛录像或现场示范，展示传切配合在实际比赛中的应用，让学生直观感受其重要性。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，设计简单的传切配合战术，并现场展示。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行传切配合的实践练习。教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

-教师指导：针对学生在练习中出现的问题，及时给予指导和帮助，确保学生掌握正确的传切配合技巧。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调传切配合在篮球比赛中的重要性。

-鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生观看一场篮球比赛，分析比赛中的传切配合，并撰写观后感。

-提醒学生注意观察比赛中的传切配合技巧，为下次课程做好准备。

（以下为详细教学步骤）

1.导入

-播放篮球比赛精彩瞬间视频，提问学生：“你们在观看比赛时，是否注意到传切配合在比赛中的作用？”

-回顾篮球基本规则、运球、投篮等基础技能。

2.新课呈现

-讲解篮球传切配合的基本概念、技巧和战术变化。

-通过比赛录像或现场示范，展示传切配合在实际比赛中的应用。

-分组讨论，设计简单的传切配合战术，并现场展示。

3.巩固练习

-将学生分成若干小组，进行传切配合的实践练习。

-教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

4.课堂总结

-总结本节课所学内容，强调传切配合在篮球比赛中的重要性。

-鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球技能。

5.作业布置

-布置课后作业：要求学生观看一场篮球比赛，分析比赛中的传切配合，并撰写观后感。

-提醒学生注意观察比赛中的传切配合技巧，为下次课程做好准备。

（以下为课后作业具体要求）

1.观看一场篮球比赛，注意观察比赛中的传