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自主学习中的认知策略应用研究论文
摘要：本文旨在探讨自主学习中认知策略的应用，分析其在提高学生学习效果方面的作用。本文首先概述了自主学习与认知策略的内涵，然后列举了两个方面的认知策略应用实例，详细阐述了其在学习过程中的具体应用和效果。最后，提出了如何更好地应用认知策略以优化自主学习的方法。
关键词：自主学习，认知策略，学习效果，应用研究
一、引言
（一）自主学习与认知策略的内涵
1.自主学习是指学生在学习过程中，能够根据自己的需求和兴趣，独立地进行学习目标设定、学习内容选择、学习策略运用和自我监控评价的一种学习方式。自主学习强调学生的主体地位，有助于培养学生的学习能力和综合素质。
2.认知
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