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高中物理学困生的识别与支持策略论文

摘要：本文旨在探讨高中物理学困生的识别与支持策略。首先对物理学困生的概念进行阐述，然后分析识别物理学困生的方法，最后提出相应的支持策略。本文以实用性为原则，旨在帮助教师更好地关注和支持物理学困生，提高高中物理教学质量。

关键词：高中物理，学困生，识别，支持策略

一、概念阐述

（一）1.物理学困生的定义

物理学困生是指在物理学科学习中，由于各种原因导致学习困难、成绩不佳的学生。这类学生在物理学习过程中，往往表现出对物理概念、规律理解不深，解题能力较弱，学习兴趣不浓等特点。物理学困生的存在，不仅影响学生的个人发展，也可能对班级整体教学效果产生负面影响。

2.物理