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建议:多参加需要保持注意力、耐力、深思熟虑的活动,如各种棋艺、刺绣、阅读、写作、冥想、射击、马拉松等。具体做法:培养注意力,强化一贯性,克服分心现象,排除引起分心的干扰因素;培养自我检查的习惯,尤其对学习工作要多加检查;适当加强各种训练或练习的深度;进行耐力训练,培养慎思细致的作风。气质概述气质:一个人身上经常表现出来的典型、稳定的心理活动特征。气质是性格的基础。(江山易改,本性难移)01气质影响活动的一切方面,具有某种气质特征的人,在内容完全不同的环境中显出同样性质的特点。02气质分类:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质03多血质外向,活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露。胆汁质反应迅速,情绪有时激烈、冲动,很外向。脾气暴躁,好争论。粘液质情绪稳定,不动声色,有耐心,喜欢沉思,态度稳重,办事细致,自信心强。抑郁质内向,观察细微,情感丰富,富于想象,言行缓慢,优柔寡断。气质类型图示区别(1)从起源上看,气质是先天的;性格是后天的,反映了人的社会性。(2)从可塑性上看,气质的变化较慢,可塑性较小;性格的可塑性较大,环境对性格的塑造作用是明显的;(3)从社会评价意义上看,气质无好坏善恶之分;性格有好坏善恶之分。一座戏院正要上演一出好戏,刚巧在开场的一刻,来了四位先生。第一位急匆匆奔到门口,就要进去。看门的人拦住他说:“已经开演了,根据剧院规定,开场后不得人内,以免妨碍其他观众。”这位先生一听,立刻火冒三丈,与看门人争吵起来……正当他们吵得不可开交的时候,走来了第二位先生,看见看门人吵得门也顾不上看了,灵机一动,立刻侧身溜了进去。第三位先生走到门口,见状,不慌不忙,转回门外的报摊上,买了张晚报,坐在台阶上读起报来,他心中自有算盘:“看戏是休闲,看报也是休闲,看不了戏,看看报也不错”,倒也自得其乐。等到第四位先生走到门口时,见看戏无望,深深叹了口气,掉转头去,自言自语道:“嗨!我这人真倒霉,连看场戏都看不成……”他越想越难受,干脆坐在门口叹息起来。同学们,你们看看,你是他们当中的谁?!!四种气质类型不同气质的小故事
有人要上街,刚出门口,不小心踩了香蕉皮,摔了一跤:胆汁质的人会破口大骂:“他妈的,谁这么缺德!”多血质人会指着香蕉皮说:“小样的,开什么玩笑啊你?”粘液质人会自我解嘲的笑笑,爬起来,拍拍身上的土,耸耸肩走了。抑郁质人会唉声叹气说:“唉,真倒霉。刚出门就摔倒!”赌气回家,不上街了。气质类型测试做事力求稳当,不做无把握的事。
宁肯一个人干事,也不愿很多人在一起。
遇到可气的事就怒不可遏,想把心里话说出来才痛快。
到一个新的环境很快就能适应。
厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、危险镜头等。下面的试题,你认为很符合自己情况的记2分,比较符合的记1分,介于符合与不符合之间的记0分,比较不符合的记-1分,完全不符合的记-2分。(2、1、0、-1、-2)和人争吵时,总是先发制人,喜欢挑衅。喜欢安静的环境。善于同别人交往。羡慕那种善于克制自己感情的人。生活有规律,很少违反作息时间。在许多情况下抱乐观情绪。碰到陌生人觉得拘束。遇到令人气愤的事能很好自我克制。做事总是有旺盛的精力。遇到问题常常举棋不定,优柔寡断。1在人群中从来不觉得过分拘束。2情绪高昂时,觉得干什么都有趣,情绪低落时,又觉得干什么都没有意思。5碰到危险情景,常有一种极度恐怖感和紧张感。4理解问题总是比别人快。3当注意力集中于一物时,别的事很难使我分心。对学习怀有很高的热情。01能够长时间做枯燥、单调的工作02符合兴趣的事情,干起来劲头十足,否则就不想干。03一点小事就能引起情绪波动。04讨厌做那种需要耐心、细致的工作。05与人交往不卑不亢。06喜欢参加热烈的活动。07爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。01工作、学习时间长了,常常感到厌倦。02不喜欢长时间谈论一个问题,愿意实际动手。03宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语。04别人说我总是闷闷不乐。05理解比别人慢些。疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞,重新投入工作。心里话宁愿自己想,不愿说出来。认准一个目标就希望尽快实现,不达到目的,誓不罢休。学习同样一段时间后,常比别人更疲倦做事有些莽撞,常常不考虑后果。做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。接受一个任务后,总希望把它迅速解决。老师讲授新知识时,总希望他讲慢些,多重复几遍。能够很快地忘却那些不愉快的事情。不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事喜欢运动量大的体
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