科学四年级上册湘科版 1地球的故事 课件(共40张PPT).pptxVIP

1、（）是古人利用太阳投影方向测定、划分时刻的重要工具。

2、早在汉代，我国已使用（）

3、赤道日晷的晷面与晷针垂直，其时间刻度是（）

4、日晷的晷针上端总是指向（），日晷晷针与地面的夹角等于当地的（）。;1、（日晷）是古人利用太阳投影方向测定、划分时刻的重要工具。

2、早在汉代，我国已使用（赤道日晷）

3、赤道日晷的晷面与晷针垂直，其时间刻度是（均匀的）

4、日晷的晷针上端总是指向（北极星），日晷晷针与地面的夹角等于当地的（地理纬度）。;平坦大地无尽头，

只因自身是圆球；

茫茫大海分布广，

大河奔腾小溪流。;地球的故事;你知道地球的形状吗？;人类对地球形状的认识，经历了一个漫(màn)长的过程。;人类对地球形状的猜想与假设;古代希腊诗人荷马提出的观点认为大地是盾开的大盘子，?河流——大洋从四围绕着大地，?天穹就象扣在盘子上的铜碗。?太阳每天从东方的海水中升起，?沿着天穹运行，?下沉到西方的海水里;古代中国人的学者认为，天像一个锅是圆的，地像一张有褶的纸，是平的。也就“天圆地方”学说，它最早是由中国提出的。;人类对地球形状的猜想与假设;古人根据什么判断地球形状的？;古代人们凭直觉认识地球，认为“天圆如张盖，地方如棋(qí)盘”，由此提出了天圆地方的猜想。;地是方的吗？可是从来没有谁走到过地的边缘啊！;“天圆地方”有人提出质疑，人们大胆提出猜想，地球不是方的。;大地不是平的，可能是个大圆球。;你能通过模拟实验验证地球的形状吗？;实验材料;a.用橡皮泥做一只小船，插(chā)一根火柴梗(gěng)作为船桅。

b.用地球仪当作地球。

c.让“船”在“地球”上“航行”。;观察“船”进出“港”时，有没有古希腊人一样的发现？;模拟实验;把“船”放在平面上“航行”，能看到相同的现象吗？;模拟实验;想一想，古希腊人为什么假设大地是球形的？;古希腊人假设大地是球形的，?主要是因为他们在观察和研究自然现象的过程中，?发现了一些支持这一假设的证据。?;古希腊人根据什么判断地球形状的？;;亚里士多德注意到，?在月食期间，?地球的影子投射到月球上形成了一个圆形的影子。?这个观察结果让他推断地球是球形的。?这是因为，?只有球体才能从任何角度投射出一个圆形的影子。;亚里士多德根据什么判断地球形状的？;;;;;读完上面的史实，你有什么感想？与大家交流。;麦哲伦根据什么判断地球形状的？;在太空中看地球;在太空中看地球;现代人根据什么判断地球形状的？;;地球是一个巨大的球体，其赤道的周长大约为4万千米，地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系中唯一的恒星。;地球形状的探索记录表