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课件 1.6古代诗歌四首(三)《次北固山下》阅读鉴赏课件(共24张PPT).pptxVIP

课件 1.6古代诗歌四首(三)《次北固山下》阅读鉴赏课件(共24张PPT).pptx

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古代诗歌四首(三)次北固山下;明确目标;;课前解疑;王湾,生卒年不详,洛阳(今属河南)人,唐代诗人。;这首诗是诗人在一年冬末春初时,由楚地入吴,在沿江东行途中,泊船于北固山下时有感而作的。当时正值冬尽春来,旭日初升,诗人面对江南景色,置身水路孤舟,油然而生别绪乡思。;律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每首分别为五言、七言句,简称五律、七律。通常的律诗规定每首8句。以8句完篇的律诗,每两句成一联,共四联,分别为首联、颔联、颈联和尾联。;首联;思考探究;客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。;客路青山外,行舟绿水前。;潮平两岸阔,风正一帆悬。;海日生残夜,江春入旧年。;乡书何处达?归雁洛阳边。;雁足传书;“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的景象?你能用生动的语言描绘出这宏伟的画面吗?;示例:春天到了,江水涨起来了。春水涣涣,几乎与江岸齐平,江面显得格外宽阔,一眼都望不到对岸了。诗人乘坐的小船,顺着徐徐吹来的春风,飞快前行,只见那一叶白帆,高高悬挂着,格外壮观。;潮平两岸阔,风正一帆悬。;作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的春意,闯入旧年,将赶走严冬。;诗人借景抒情,细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色,表达了诗人对祖国山河的热爱,也表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情。;积累拓展;1.下面对《次北固山下》的理解,不正确的一项是()

A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明了诗人写诗的地点。

B.首联先写了“客路”后写“行舟”,诗人的漂泊羁旅之情流露于字里行间。

C.这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗非常工整,这是律诗的一个重要特征。

D.尾联中的“乡书”“归雁”让人感受到一股淡淡的思乡之情。;

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