病毒与细菌课件-苏科版生物七年级下册2.pptx

第9章微生物第1节病毒与细菌

学习目标1.通过观察病毒和细菌的结构示意图以及电子显微镜下的图片，描述病毒与细菌的结构特征、两者之间的主要差异。2.能够通过实验方法(如培养并观察细菌的菌落)了解细菌生存的基本条件，理解细菌在自然界和人类生活中的作用。3.通过交流讨论，描述以及病毒、细菌与人类的关系

自主先学自主阅读课本P55-58内容，限时6分钟，思考以下问题：1.病毒的长度单位是什么？2.根据对病毒结构的观察，你认为病毒有细胞结构吗?为什么?你还知道哪些病毒？3.细菌形态、结构有哪些？与动植物细胞相比，在结构上有什么异同？4.病毒、细菌与人类的关系

学情检测1.病毒比其他微生物小得多，通常用这个长度单位来度量。绝大多数病毒必须用才能观察到。2.病毒主要由外壳和里面的组成。病毒细胞结构，不能独立生活，必须寄生在动物、植物、细菌等生物的活细胞里才能生存。3.根据宿主细胞的类型，病毒可以分为(也称细菌病毒)、病毒(如烟草花叶病毒等)和病毒(如禽流感病毒等)三类。4.细菌的个体微小，直径通常用这个长度单位来度量，需要用显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构。5.细菌主要有三种基本形态:、和，分别称为球菌、杆菌和螺旋菌。细菌是生物，有些细菌虽然相互连接成团或成链，但是其中每个细菌都是独立生活的。6.细菌的细胞内没有细胞核，只有(DNA集中的区域)。这样的生物属于原核生物，是较原始的生物类型。纳米蛋白质核酸没有噬菌体植物动物微米高倍球形杆形螺旋形单细胞成型的拟核

几个世纪以来，人类多次遭遇全球大流行疾病，如天花、鼠疫等给人类的健康和生命安全带来了严重威胁，这些流行疾病大多是由病毒或细菌引起的。一、导入黑死病（1347-1352年）?起因?：由鼠疫杆菌引发，起源于中亚，通过丝绸之路和商队贸易路线传播到欧洲。影响范围?：席卷整个欧洲大陆，再传播到俄罗斯等地。死亡人数?：超过7500万人，几乎摧毁了欧洲的一半人口2.查士丁尼瘟疫（541-542年）?起因?：第一次大规模鼠疫，由不洁的海鲜食品引起。影响范围?：地中海世界，对拜占庭帝国造成重创。死亡人数?：高达2500万人，导致拜占庭帝国人口下降明显，劳动力和兵力锐减。3.天花（1507年起）?起因?：由天花病毒引起的传染病。影响范围?：从非洲传播到美洲等地，造成原住民数千万人的直接死亡。死亡人数?：数千万至数亿人（接近种族灭绝）。。。。。

观察电子显微镜下几种病毒的形态及其结构示意图（图9-1），想一想病毒具有怎样的结构特点。根据图中的比例尺，你能估算出这些病毒的实际大小吗？活动一：认识病毒

病毒比其他微生物小的多，通常用纳米（nm，1nm=10-9m）这个长度单位来度量，绝大多数病毒必须用电子显微镜才能观察到。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大大约3万个病毒等于一个细菌大一个病毒的大小约为10～300纳米1.病毒的大小粗略的估计,新冠病毒大体相当于头发丝的千分之一

计算病毒的实际直径用尺量一下图9-1中流感病毒40nm比例尺的长度（mm），在测量图中电子显微镜下的流感病毒的直径（mm），然后参照以下比例关系计算流感病毒的实际直径x。图中比例尺长度（mm）图中流感病毒的直径（mm）40nm流感病毒的实际直径x=

2.病毒的结构

2.病毒的结构

病毒主要由蛋白质外壳和里面的核酸组成。病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在动物、植物、细菌等生物的活细胞里才能生存。病毒所寄生的活细胞称为宿主细胞，病毒一旦离开宿主细胞，就不会再表现出生命特征。根据宿主细胞的类型，病毒可以分为菌体(也称细菌病毒)、植物病毒(如烟草花叶病毒等)和动物病毒(如禽流感病毒等)三类。

3.病毒的种类病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在动物、植物、细菌等生物的活细胞里才能生存。。病毒所寄生的活细胞称为宿主细胞，病毒一旦离开宿主细胞就不会表现出生命特征。截止2020年，国际病毒分类委员会认可的病毒有9000多种，如何对其进行科学的分类呢？

病毒类型寄生生物举例植物细胞里人和动物细胞里微生物细胞里植物病毒动物病毒细菌病毒烟草花叶病毒禽流感病毒大肠杆菌噬菌体寄生在细菌细胞内的病毒，叫作噬菌体。

生活中，你能感觉到细菌的存在吗？活动二认识细菌细菌在自然界中分布很广，土壤中、水中、空气中以及人、动物、植物的体内和体表都有数不清的细菌。细菌的个体微小，直径一般一至数微米，需要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察