广东省肇庆市九年级历史上册 第六单元 第18课 美国南北战争说课稿 新人教版.docxVIP

广东省肇庆市九年级历史上册第六单元第18课美国南北战争说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计思路

本课围绕美国南北战争这一重要历史事件，通过分析战争背景、过程和影响，引导学生理解美国南北战争在美国历史发展中的重要作用，以及战争对国家统一、资本主义发展和黑人解放的深远影响。课程设计注重史实与观点的结合，通过课堂讨论、资料分析等方式，培养学生独立思考、解决问题的能力。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观点，认识美国南北战争的历史必然性。

2.培养学生史料实证能力，通过分析战争背景和过程，理解战争对美国社会的影响。

3.增强学生历史解释能力，探讨南北战争对美国统一、资本主义发展和黑人解放的意义。

4.提升学生家国情怀，体会国家统一对于民族复兴的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生对美国历史有一定了解，已学习过美国独立战争和早期扩张的相关内容，具备一定的历史背景知识。然而，对美国南北战争的具体过程、原因和影响的认识可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对美国历史尤其是战争题材通常表现出较高的兴趣。他们在分析历史事件时，往往能积极参与讨论，但可能缺乏对复杂历史问题的深入思考。学生的学习能力方面，部分学生可能具备较强的历史分析能力，而另一些学生可能对历史概念和事件的理解较为表面。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解南北战争的原因时可能遇到困难，如对奴隶制度的认识不足，对经济、政治和社会矛盾的复杂性把握不牢。此外，学生可能难以将南北战争放在更广阔的国际背景中进行分析，以及对战争对后世影响的理解可能不够深入。在教学过程中，需要关注学生的个体差异，提供适当的指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、互动白板、音响设备。

2.课程平台：历史教学平台、在线学习资源库。

3.信息化资源：美国南北战争相关历史图片、地图、视频资料、历史文献摘录。

4.教学手段：实物教具（如南北战争地图、模型）、历史人物卡片、小组讨论表格。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕美国南北战争这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“南北战争的原因有哪些？”、“战争对美国的经济发展有何影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解南北战争的相关知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解美国南北战争，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放南北战争相关历史纪录片片段，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解南北战争的原因、过程和影响，结合历史地图、图片等资料，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生就南北战争的影响进行讨论，如“南北战争对美国历史发展有何意义？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“奴隶制度为何会导致战争？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，表达自己的观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解南北战争的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握讨论和分析历史事件的能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解南北战争的知识点，掌握分析历史事件的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与南北战争相关的课后作业，如撰写短文分析南北战争的影响。

提供拓展资源：推荐与南北战争相关的历史书籍、网站等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。