2024_2025学年高中物理第二章匀变速直线运动的研究6伽利略对自由落体运动的研究教案新人教版必修1.docVIP

PAGE

7-

利略对自由落体运动的探讨

一、设计思想

本节课在学习完自由落体运动之后，进行探讨伽利略对自由落体的探讨，重在方法的总结，自由落体运动符合加速直线运动规律，应组织学生沟通，探讨。在可能的状况下让学生充分发表看法，激励学生总结探讨得出结论。

二、教材分析

本节内容主要是介绍伽利略探讨自由落体运动的科学思维方法和奇妙的试验构想，教材编写得脉络清晰，逻辑推理严谨、文字表述生动和通俗易懂，因此适合于学生自主学习学生除阅读教科书外，还可以通过网络查找相关资料，通过自己独立的思索、归纳、总结并提出自己的看法、体会。

三、学情分析

1.学生已有的学问

学生已经学习了自由落体运动，知道落体运动的规律，但只是知道这种运动是加速度不变的运动。

2.学生的欠缺之处

但并不理解探讨这一运动是经验了什么样的方法。本节课重在思维方法的讲授，体会伽利略探讨物理问题的方法规律。

3.实行的方法

学生学习资料内容较少，可通过网络查找这部分历史内容，增加学习科学方法的核心素养。

四、教学目标

学问与技能

1。了解落体运动探讨的史实，了解逻辑推理的特色。

2。理解任何猜想和假说都须要有试验验证的重要性。

过程与方法

1。让学生初步体会抽象思维、提出假说、科学试验是进行科学探讨的重要思路和方法。

2。通过史实了解佃利略探讨自由落体规律的过程，体会其推理方法的奥妙，同时了解猜想。

的必要性，感曼探究规律的几个必要过程和科学方法的重要性，了解体会一些科学的方法。

情感看法与价值观。

1。渗透探讨自然规律的科学方法。

2。通过了解史实能培育同学们的意志和科学的方法观，避开盲目和急功近利思想，提高自己的相识观。

3。经验伽利略对自由落体运动的探讨过程，体验数学在探讨物理间题中的重要性。体会人类对客观世界发觉之旅的乐趣。

五、教学重难点

教学重点

了解探究过程，明确探究的步骤，同时了解试验及科学的思维方法在探究中的重要作用，从中提炼自己的学习方法。

教学难点

“观念一思索一推理一猜想一验证”是本节的重点思路，也是培育良好思维习惯的重要参考。

六、教学策略与手段

讲授法与探讨法、试验演示法，采纳多媒体教学的形式

七、课前打算

学生：通过网上查找相关资料，阅读教材。

老师：教具，量筒两个，玻璃球，多媒体课件。

八、教学过程

[新课导入]

师：我们用手拿一个小球和一张纸片，放开后，小球和纸片从静止起先下落。我们可以看到，小球先落地，纸片后落地。

公元前4世纪，古希腊宏大的思想家、哲学家亚里士多德依据与我们类似的视察，干脆得出结论：重的物体比轻的物体下落得快。

亚里士多德的论断流传了近2000年，直到16世纪，在意大利的比萨斜塔上，伽利略微了闻名的两个球同时落地的试验。两个轻重不同的小球同时落地的声音，是那样的嘹亮奇妙，又是那样的发聋振聩!它动摇了人们头脑中的旧观念，开创了试验和科学推理之先河，将近代物理学以至近代科学推上了历史的舞台。

今日这节课我们就一起来经验伽利略对自由落体运动的探讨过程，领悟这位大师的科学精神，物理思想、探讨方法，得其精髓，有所借鉴。

[新课教学]

一、绵延两千年的错误

(课件展示)亚里士多智的观点：物体越重，下落越快。

公元前，人们对物体下落的探讨很少，靠着视察认为重的物体比轻的物体下落得快。当时，闻名的思想家亚里士多德(Aristotle，前384一前322)经过了视察和总结认为“物体下落的速度与重力成正比”。这一观点正好应和了人们潜意识里的想法，同时，它又是宏大的亚里士多德提出的论断，人们深信不疑。从那以后，人们推断物体下落的快慢。甚至给孩子们上课时始终坚持这一观点，这一观点始终持续了2000多年，从没有人对它提出异议。

[沟通与探讨]

提出问题：为什么会有错误的相识呢?

学生思索问题，沟通体会。

生：错误相识的根源在于不注童探究事物的本质，思索不求甚解。

二，逻辑的力气

学生阅读；

16世纪末，意大利比萨高校的青年学者佃利略(GalileoGalilei，1564—1642)对亚里士多德的论断表示了怀疑。后来，他在1638年出版的《两种新科学的对话，一书中对此作出了评论。

依据亚里士多德的论断，一块大石头的下落速度要比一块小石头的下落速度大。假定大石头的下落速度为8，小石头的下落速度为4，当我们把两块石头捆在一起时，大石头会被小石头拖着面减慢，结果整个系统的下落速度应当小于8：但两块石头捆在一起，总的重力比大石头还要重，因此整个系统下落的速度要比8还大。这样，就从“重物比轻物落得快”的前提推断出了相互冲突的结论，这使亚里士多德的理论陷入了逆境。为了摆脱这种逆境，伽利略认为只有一种可能性，重物与轻物应当下落得同样快。(传闻伽利略在比萨斜塔上做过落体试验，