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小班绘本—《老鼠阿姨的》教案
活动目标
1.学着仔细观察画面的细微处
2.通过操作，进一步理解眼、耳、手、鼻子、嘴的作用。
活动准备PPT；盒子；眼罩；卡片
活动过程
1.激发
（1）出示盒，说说自己是否收到过，是什么。
（2）这是谁要送呢。引出故事《老鼠阿姨的》
2.观察
（1）画面上的是谁？老鼠阿姨要送了，引出故事名字
（2）观察，老鼠阿姨会把这么多送给谁呢？（幼儿从动物的特征
去猜测）
（3）观察，长长的耳朵，是谁呢？
（4）观察，大鼻子，是谁呢？
（5）观察，大嘴巴，是谁呢？
（6）观察，灵巧的手，是谁呢？
（7）一共有几只小动物呀？我们要！
（8）老鼠阿姨送的，是什么呢，只有猜出来才能拿到哦！
（9）老鼠阿姨把他们的眼睛蒙住了，他们还能猜出盒子里是什么吗？
3.体验操作
（1）老师展示乐器，让小朋友们猜猜是哪些乐器？让小朋友们用眼睛看，小手
摸，耳朵听，鼻子闻
（2）继续观察小兔耳朵听；小猪鼻子闻；松鼠手摸；
青蛙嘴尝；（为什么要摸；尝之前要问“可以吗”）突出理解身体这些
部位的作用。
（3）让小朋友们来摸盒子里面的，猜猜是什么。
（4）观察，看看小动物们猜出来的是什么，是糖果！
4.完整欣赏故事。
5.游戏：变魔术盒子里的
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