江苏省新沂市第二中学高中英语 Module 1 Unit 1 School life Task Reporting school activities（1）说课稿 牛津泽林版必修1.docx

江苏省新沂市第二中学高中英语Module1Unit1SchoollifeTaskReportingschoolactivities（1）说课稿牛津泽林版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为Module1Unit1SchoollifeTaskReportingschoolactivities（1），包括学校生活场景的描述和活动报道。内容涉及牛津泽林版必修1教材中的学校生活话题，旨在提高学生描述和报道校园活动的英语表达能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段所学的英语基础知识和日常生活经验密切相关。通过复习和拓展，帮助学生巩固词汇、语法知识，同时提高实际运用英语的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过描述学校生活和报道活动，学生将提升语言表达能力，增强对校园文化的理解和尊重，培养批判性思维和解决问题的能力，同时提高自主学习和管理学习的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：本节课的核心内容是描述学校生活和报道活动的英语表达。具体包括使用正确的时态描述过去发生的活动，以及运用适当的句型结构来组织报道。

-举例解释：教师需重点讲解如何使用一般过去时和一般现在时来描述活动，例如：“Wehadasportsmeetinglastweek.”（我们上周举行了一场运动会。）以及如何使用诸如“Wedid...”或“Wewentto...”等句型来报道活动。

2.教学难点：

-难点内容：学生可能难以准确地使用时态和句型结构来表达复杂的活动过程，以及在报道活动时保持信息的连贯性和逻辑性。

-举例解释：难点在于如何帮助学生理解时态的细微差别，以及如何组织句子结构以清晰、连贯地表达复杂的信息。例如，学生在报道一场篮球比赛时，可能会混淆使用“weplayed”和“wehaveplayed”的情况，教师需要通过例句和练习帮助学生区分。

-突破难点的策略：

-设计互动环节，让学生通过角色扮演来练习描述和报道活动。

-提供大量的例句和图示，帮助学生视觉化地理解时态和句型的使用。

-通过小组合作，让学生在讨论中共同解决难点，提高语言表达的能力。

-鼓励学生自我纠错，通过对比正确和错误的例句来加深对难点内容的理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有牛津泽林版必修1教材，以便跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的校园生活图片、活动流程图和新闻报道视频，以丰富教学素材。

3.教学工具：使用白板或投影仪展示教学内容，方便学生跟随教学进度。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供纸笔等书写工具，以便学生在活动中记录和表达自己的想法。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢学校生活吗？你们在学校里都经历过哪些有趣的活动？”

展示一些关于学校活动的图片或视频片段，让学生初步感受学校生活的魅力或特点。

简短介绍学校生活的重要性，以及本节课将要学习的校园活动报道技巧，为接下来的学习打下基础。

2.学校生活基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校生活的基本概念、活动类型和报道技巧。

过程：

讲解学校生活的定义，包括其主要活动类型，如体育活动、社团活动、学术竞赛等。

详细介绍不同类型活动的特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学校生活案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的学校活动案例进行分析，如学校运动会、文化节、志愿者活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学校活动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对校园文化的影响，以及如何通过报道活动来增强校园凝聚力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个学校活动案例进行讨论。

小组内讨论该案例的报道要点，包括活动的时间、地点、参与人员、活动内容等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校活动报道的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括活动报道的要点和可能的报道方式。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校活动报道的重要