第6课 《 我的家庭贡献与责任》《探寻优秀家风》说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docx

第6课《我的家庭贡献与责任》《探寻优秀家风》说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

一、课程基本信息

1.课程名称：第6课《我的家庭贡献与责任》《探寻优秀家风》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生热爱家庭，认识到家庭是社会的基本细胞。

2.提升学生责任意识，认识到自己在家庭中的角色和责任。

3.增强学生文化自信，传承和弘扬优秀家风。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解家庭贡献的概念：重点讲解家庭成员如何通过劳动、情感支持等方式对家庭做出贡献。

-认识家庭责任：强调学生在家庭中的责任，如分担家务、尊重长辈等。

-探索优秀家风：引导学生发现并理解家风的重要性，以及如何从家庭中学习到优秀的品德和行为。

2.教学难点：

-家庭贡献与责任的个人体验：学生可能难以具体表达自己在家庭中的贡献和感受，需要通过小组讨论和案例分析来帮助学生深入思考。

-家风的内涵与传承：理解家风不仅仅是一种传统，更是一种精神财富，学生可能需要通过角色扮演或故事分享来体会家风的深远影响。

-跨文化视角下的家风：在多元文化背景下，学生可能对家风的认知存在差异，需要通过比较分析来拓宽视野，理解不同文化中的家风特点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有四年级上册统编版道德与法治教材。

2.辅助材料：准备与家庭贡献、责任及家风相关的图片、图表，以及优秀家风故事视频。

3.教学工具：准备小卡片、彩笔等，用于学生进行角色扮演和家庭贡献记录。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和展示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭贡献与责任及家风的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为家庭对每个人来说意味着什么？你们在家庭中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于家庭温馨时刻的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的温暖和重要性。

简短介绍家庭贡献与责任以及家风的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.家庭贡献与责任基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭贡献与责任的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭贡献的定义，包括家庭成员通过劳动、情感支持等方式对家庭做出的贡献。

详细介绍家庭责任的组成部分，如分担家务、尊重长辈等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭贡献与责任案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭贡献与责任的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭贡献与责任的案例进行分析，如家庭成员如何共同应对困难、如何传承家族传统等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭贡献与责任的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和家庭和谐的影响，以及如何在自己的生活中实践家庭贡献与责任。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭贡献与责任相关的主题进行深入讨论，如“如何在家中发挥自己的作用”或“如何传承优秀家风”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭贡献与责任的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭贡献与责任及家风的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭贡献与责任的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭贡献与责任在个人成长和家庭和谐中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己在家庭中贡献与责任体验的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课后拓展活动

目标：深化学生对家庭贡献与责任的理解，培养家庭责任感。

过程：

设计一项家庭实践活动，如“一周家庭贡献记录”或“我为家庭做一件好事”，让学生在家庭中实际应用所学知识。

鼓励学生分享自己的实践活动经历，通过分享交流，增强学生的家庭责任感和社会责任感。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解家庭贡献与责任的概念，认识到自己在家庭中的角色和责任。

-学生了解家风的重要性，能够识别并描述优秀家风的特征。

-学生掌握家庭贡献与责任的具体表现，如分担家务、尊重长辈、共同解决问题等。

2.思维能力：

-学生通过案例