2024年新教材高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第8课三国至隋唐的文化基础训练含解析新人教版必修上册中外历史纲要.docxVIP

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第8课三国至隋唐的文化

题组一儒学、道教与佛教的发展

1.（2024山西山大附中高一期中）成书于唐代的道教经典《玉清经》中说元始天尊讲十戒，第一戒不违戾父母师长，其次戒不杀生，第三戒不叛逆君王，谋害家国。这反映了()

A.儒道佛出现融合的趋势

B.道教地位上升

C.道教深受理学影响

D.佛教起先传入中国

答案：A

2.有学者指出:“中国佛教僧人要敬重父母，也提倡忠君爱国，有的寺院被称为‘护国寺’，有的被称为‘报国寺’。慧远在庐山讲经，就曾讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。”这说明在中国，佛教()

A.完全脱离了印度早期佛教

B.与儒家思想基本融为一体

C.深受中国思想文化的浸润

D.与中国儒家伦理存在冲突

答案：C

3.（2024河北沧州七中高一期中）自南北朝至唐代后期，北魏太武帝拓跋焘、北周武帝宇文邕、唐武宗李炎、后周世宗柴荣几度灭佛，史称“三武一宗灭佛”，其主要缘由是()

A.佛教盛行影响政府财政收入

B.儒家学说正统地位受到挑战

C.形亡而神不灭观点蛊惑人心

D.三教并行脱离社会实际需求

答案：A

题组二文学艺术

4.诗歌是鲜活的历史，向我们讲解并描述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗句能反映民族交融的是()

A.“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”

B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

C.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

D.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”

答案：A

5.（2024海南海口四中高一期中）《全唐诗》中收录了很多和尚、道士、尼姑、宫人、歌妓以及无名氏的作品，唐代的小说、其他通俗文学作品也大量引用五言、七言诗歌作唱词。对此合理的说明是，唐代()

A.文学创作日趋平民化B.对等级制度执行不力

C.具有重诗的社会风气D.官府垄断教化被打破

答案：C

6.（2024海南儋州一中高一期中）王羲之被后人尊称为“书圣”，其代表作《兰亭集序》更是被誉为“天下第一行书”。下列书法作品与其风格一样的是()

答案：C

解析：依据所学学问可知，行书既工整清楚，又飞洒活泼，C项是行书，故C项正确；A项内容字体略长，笔画圆匀，富于图案美，是小篆，A项错误；B项内容字形方正，规则严整，是楷书，B项错误；D项内容将书法的写意性发挥到极致，是草书，D项错误。

题组三科技

7.（2024湖北随州高一期末）北朝贾思勰的《齐民要术》中记载的农具和农艺几乎都是两汉时期的，南北朝时期的农具和农艺反而几乎没有介绍。这反映了南北朝时期()

A.重农抑商政策渐渐松动

B.先进的耕作方式主要分布在南方

C.北方小农经济发展缓慢

D.地方割据不利于农业技术的沟通

答案：C

解析：国家分裂时期，为保证斗争须要，国家重视耕战，故A项错误；B项与南北朝时的史实不符，故B项错误；依据材料“北朝贾思勰的《齐民要术》……南北朝时期的农具和农艺反而几乎没有介绍”并结合所学可知，南北朝时期北方农业没有多少发展，故C项正确；材料不涉及农业技术的地域间沟通问题，故D项错误。

8.（2024云南衡水试验中学高一期中）史料记载，唐哀宗时（10世纪），郑璠率军攻打豫章（今江西南昌），“发机飞火”，烧毁该城的龙沙门。这可以说明()

A.火药在唐朝时期被独创

B.唐末军事上已运用火药

C.火药促进了地理大发觉

D.唐代火药已经传入欧洲

答案：B

解析：唐哀宗时（10世纪），郑璠率军攻打豫章时，“发机飞火”，烧毁该城的龙沙门，这说明唐末军事上已运用火药，故B项正确。

题组四中外文化沟通

9.（2024黑龙江哈尔滨高一期中）2024年4月，中国国家主席习近平同印度总理莫迪在武汉实行非正式会见。掀开了中印关系的新篇章，进一步促进了中印经济文化沟通。我国早在唐朝就有一位为中印文化沟通做出杰出贡献的使者，他是()

A.张骞B.玄奘

C.鉴真D.郑和

答案：B

解析：结合所学学问可知，唐朝时期，玄奘西行到达了印度，促进了中印文化的沟通，故B项正确。

10.（2024北京丰台高一期中A卷）唐朝时，蔬菜品种日益丰富，起先出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波斯（今伊朗）的菠菜。这一状况透露出唐朝()

A.农业生产的发达B.对外沟通的旺盛

C.西域都护府的设置D.泉州口岸的开放

答案：B

解析：来自世界各地的蔬菜起先出现，反映了唐朝时期我国对外沟通的旺盛，B项正确。

素养综合练

一、选择题

11.南朝的范缜写了《神灭论》反对佛教，崇佛的梁武帝亲自颁发《敕答臣下神灭论》，发动高僧、王公朝贵60多人与范缜辩论，但朝廷始终没有禁止《神灭论》的发行。对此合理的说明是()

A.儒家思想与佛教出现融合

B.佛教成为当时社会主流思想

C.当时社会的思想较为自由

D.