长方形和正方形周长的计算（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版[001].docx

长方形和正方形周长的计算（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

一、课程基本信息

1.课程名称：长方形和正方形周长的计算

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生空间观念，通过操作活动，让学生直观感知长方形和正方形周长的计算方法，发展学生的动手操作能力和解决问题的能力。同时，培养学生数感和符号意识，使学生能够运用所学知识解决实际问题，提高学生的逻辑思维能力和数学应用意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在本节课之前已经学习了长方形和正方形的特征，包括对边平行、四个角都是直角等。此外，学生已经具备简单的周长计算基础，能够计算直线图形的周长。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对数学学习充满好奇心，对图形的周长计算有一定的兴趣。他们在动手操作和观察中学习，喜欢通过实际操作来理解抽象概念。学生的能力水平参差不齐，部分学生能够较快地掌握新知识，而部分学生可能需要更多的指导和练习。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，有的学生则更倾向于动手操作和听觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解周长概念时可能存在困难，尤其是从直观到抽象的过渡。此外，学生在计算长方形和正方形周长时可能会遇到如何正确测量和计算的问题。部分学生可能对公式的记忆和应用感到困惑，需要教师提供足够的支持和练习机会。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，提供分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。

四、教学方法与策略

1.采用直观演示和动手操作相结合的教学方法，通过实物模型展示长方形和正方形的特征，帮助学生建立直观形象。

2.设计“测量周长”的实验活动，让学生分组合作，实际测量不同形状的图形周长，培养实践能力和团队协作。

3.利用多媒体教学，展示周长计算的过程和步骤，帮助学生理解抽象的数学概念。

4.通过游戏化的教学活动，如“周长接力赛”，提高学生的学习兴趣和参与度，同时巩固所学知识。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师角色：同学们，你们知道我们生活中有哪些常见的图形吗？请举例说明。

2.学生学习：学生积极回答，如长方形、正方形、圆形等。

3.老师总结：是的，图形在我们的生活中无处不在。今天，我们就来学习一种特殊的图形——长方形和正方形，并探究它们的周长计算方法。

二、新课讲授

1.老师角色：同学们，我们先来回顾一下长方形和正方形的特征。请一位同学上来画一个长方形，并说出它的特征。

2.学生学习：学生画出长方形，并说出特征：对边平行、四个角都是直角。

3.老师引导：很好，接下来，我们一起来探究长方形的周长计算方法。请同学们拿出准备好的长方形纸片，动手测量一下它的周长。

4.学生操作：学生动手测量，并记录数据。

5.老师总结：同学们，你们发现长方形的周长是如何计算的？请一位同学来分享一下你的发现。

6.学生分享：学生分享测量结果，并总结出长方形周长的计算方法：周长=（长+宽）×2。

7.老师讲解：是的，长方形的周长就是它的四条边的长度之和。接下来，我们再来探究正方形的周长计算方法。

8.学生学习：学生认真听讲，并做好笔记。

9.老师引导：正方形是一种特殊的长方形，它的四条边都相等。那么，正方形的周长应该如何计算呢？

10.学生思考：学生思考正方形周长的计算方法。

11.老师讲解：正方形的周长计算方法与长方形类似，只是长和宽相等。所以，正方形的周长计算公式为：周长=边长×4。

12.学生学习：学生认真听讲，并做好笔记。

三、巩固练习

1.老师角色：同学们，现在我们来做一些练习题，巩固一下今天所学的知识。

2.学生学习：学生认真阅读题目，并开始答题。

3.老师巡视：老师巡视教室，检查学生的答题情况，并给予个别指导。

4.学生答题：学生完成练习题，并提交给老师。

四、课堂小结

1.老师角色：同学们，今天我们学习了长方形和正方形的周长计算方法。请一位同学来分享一下你的收获。

2.学生分享：学生分享学习心得，如掌握了长方形和正方形周长的计算方法，提高了自己的动手操作能力等。

3.老师总结：是的，同学们通过今天的课堂学习，不仅掌握了长方形和正方形周长的计算方法，还提高了自己的实践能力和团队协作能力。希望大家在今后的学习中，能够继续努力，不断进步。

五、布置作业

1.老师角色：同学们，今天的作业是：请你们回家后，用今天所学的方法，计算一下家里客厅的周长，并记录下来。

2.学生学习：学生认真听讲，并做好笔记。

3.老师强调：请同学们认真完成作业，通过实际操作，加深对今天所学知识的理解。

六、教学反思

1.老师角色：通过本节课的教学，我发现同学们对长方形和正方形周长的