12 认识地球的形状（课件）人教鄂教版科学四年级下册.pptxVIP

认识地球的形状12

新知导入地球是我们生活的家园。我们了解地球吗？

科学实践地球的形状是什么样的生活在海边的人，观察从大海的远方行驶来的船，总是先看到什么？观察从大海驶向远方的船只，总是什么先消失？

科学实践在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆。海平面不是平面是曲面。

科学实践通过一些现象推测地球的表面形状应当是曲面的有一些现象，让一部分人推测地球的表面形状应当是曲面的。如在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身；月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。

科学实践实验：对比观察船模在曲面和平面上的移动实验材料橡皮泥火柴小纸片双面胶雨伞

科学实践实验步骤用橡皮泥做一只帆船，插一根火柴作为桅杆。用伞面模拟海面，让帆船在伞面上移动模拟航行，观察帆船进港和出港的情况。让帆船在水平桌面上模拟航行。比较并解释帆船在伞面和水平桌面上航行时所观察到的不同现象，同时据此猜测地球的形状。

科学实践实验分析通过让帆船在伞面模拟进港和出港，我们可以发现由于帆船沿着伞面航行，帆船进港时总是先看见“桅杆”（火柴），出港时先消失的是船身，“桅杆”（火柴）后消失在视野中。把帆船放在水平桌面上模拟航行，则一直能够同时看见“桅杆”（火柴）和船身。

科学实践实验结论这个模拟实验证明了人们猜测地球的表面是曲面的假设的正确性。

科学实践找出更多的证据，证明地球是什么形状的大约500年前，航海家麦哲伦率领船队，从西班牙启程，向西航行，寻找通往东方古国的航线。他们穿越大西洋，绕过南美洲南端的海峡——今天的麦哲伦海峽，进入太平洋，到达菲律宾群岛；之后继续向西，横越印度洋，绕过非洲南端的好望角，历时大约3年，最后（部分船员和船）回到了出发地——西班牙。

科学实践麦哲伦环球航行，人类第一次用实践证实了地球是一个球体。

科学实践神舟六号航天员在太空中看到的地球是什么样的？

科学实践1961年4月12日，前苏联宇航员尤里·加加林搭乘“东方1号”载人宇宙飞船进入太空,成为第一个在宇宙中亲眼目睹地球外貌的人，他的观察成了证明地球形状最直观、最有力的证据。

科学实践查阅资料，与同学们交流关于地球的知识20世纪50年代后，科学技术发展迅速，为地球测量开辟了多种途径，高精度的微波测距、激光测距，特别是人造卫星上天，再加上电子计算机的运用和国际间的合作，使人们可以精确地测量地球的大小和形状了。通过实测和分析，终于得到确切的数据：地球赤道周长约4万千米、赤道半径约为6378千米。

科学实践用不同的运动方式，大约多长时间能绕地球赤道转一周？40000÷4=10000时≈417天=1年52天40000÷300≈133时40000÷900≈44时

科学实践地球是在椭圆轨道上围绕着太阳运转的一颗行星，运转一周为一年。

拓展与应用古人对地球形状的认识古人活动的地域非常有限，他们认为的地球形状是怎样的？中国古人认为：天圆如张盖，地方如棋局。古代印度人认为：大地由站在海龟背上的大象们驮着。古代苏美尔人认为：世界是漂浮在海面上的半球，半球上空布满天体。

拓展与应用古巴比伦人则把大地想象成一个龟背般隆起的空心山古埃及人更相信神灵，认为大地是身披植物斜卧的男神，天空是一位由大气之神托着的女神，太阳神每天乘船在空中往来穿行古希腊诗人荷马把大地想象成一个盾形的大盘子，河流和海洋从四周围绕着大地，天空就像扣在盘子上的铜碗

拓展与应用古希腊学者亚里士多德根据月食的景象分析认为：月球被地球的影子遮住部分的边缘是圆弧形的，给出了地球是球体或近似球体的第一个科学证据。亚里土多德还总结出一些科学方法来证明地球为球体或近似球体：越往北走，北极星越高；越往南走，北极星越低，且可以看到一些在北方看不到的新的星星。

拓展与应用1972年12月7日由阿波罗17号太空船船员所拍摄的著名地球照片——蓝色弹珠。当时太空船正运行至距离地球45000千米。

拓展与应用科技的发展可以帮助我们更清楚、更全面地认识地球卫星科技天文望远镜航天科技

课堂巩固1.地球是在椭圆轨道上围绕着太阳运转的一颗（），绕太阳运转一周为一年。A.恒星B.行星C.卫星D.彗星2.在模拟帆船在曲面上航行的实验时，如果观察者是目送帆船从近处驶向远处，最先消失的是（）。A.船身B.船帆C.整条船D.船尾3.下列说法正确的是（）。A.在地球上看船行驶，始终能同时看到帆顶和船身B.当船进港时，先看到船身，再看到帆顶C.当船进港时，先看