14 月相的变化（课件）人教鄂教版科学四年级下册.pptxVIP

月相的变化

新知导入

月亮的样子每天都不一样，它的变化有规律吗？

科学实践

观察月相的变化

持续观察一段时间的月相，并记录下来。

科学实践

又称朔月，大约在农历每月的初一

农历初三、四，

月面朝西，呈反C状

农历初七、八，

月面朝西，呈D字状

又称上凸月，农历十二、十三，月面朝西，接近满月

科学实践

亦称为“望”，农历每月的十四、十五、十六或十七

下凸月，农历十七、十八，

月面朝东，满月渐亏

农历初二十二、

二十三，月面朝东，呈反D字状

农历二十五、二十六，月面朝东，呈C状

科学实践

按照时间顺序给月相排序，寻找月相变化的规律

科学实践

月相变化的规律：新月（农历初一）——蛾眉月——上弦月（农历初七、初八）——（渐盈）凸月——满月（农历十五、十六）——（渐亏）凸月——下弦月（农历二十二、二十三）——蛾眉月（残月）——新月。

科学实践

地球上看到的月球被太阳照亮的祥子叫作月相，月相变化的周期大约是一个月。

科学实践

月相的变化和月球的什么运动有关？做模拟实验进行研究

实验：模拟月球的运动，认识月相的变化

实验材料

一半被涂白的球、暗房、台灯、记录单

科学实践

实验步骤

拉上窗帘，关上顶灯，打开台灯（模拟太阳）并放在房间中央。

使球的白色部分始终对着台灯。

人拿着一半被涂白的球原地转动一圈。

科学实践

实验现象

科学实践

实验分析

科学实践

实验结论

科学实践

月相变化的成因

月球本身不发光，不透明，太阳照射月球的哪部分，哪部分就亮。由于月球反射太阳光，因此无论转到相对地球的什么位置，总是对着太阳的一面明亮，而背着太阳的一面黑暗。在不同的时期，地球上的人看到的月球亮面大小就不同，因而出现了不同的月相。

拓展与应用

农历和月相

农历是我国的传统历法，其中月的天数是按照月相的变化周期来编排的。农历每月初一完全看不见月亮，这时的月相称为新月，也称为“朔”。从初一到十五，月相逐渐变成蛾眉月、上弦月、凸月，直到满月——又称为“望”。从十五到三十，月相又逐渐变成凸月、下弦月、蛾眉月，再回到新月。从一个新月到下一个新月要经历一个月的变化，平均为29.5天。

拓展与应用

我国的传统节日大多是按照农历确定的，如春节、元宵节、中秋节等。

拓展与应用

春节、元宵节、中秋节的月相是什么样的？

初一看不见，

初二一条线，

初三初四镰刀月，

初七初八月半圆，

十五十六亮又圆，

二十二三缺半片，

二十七八细又弯，

三十晚上看不见。

月相童谣

拓展与应用

课堂巩固

1.观察一个月的月相及位置变化规律的正确方法是（）。

A.不同日期同一地点同一时刻B.同一日期同一地点不同时刻

C.同一日期不同地点不同时刻D.不同日期不同地点同一时刻

2.中秋节是我国的传统节日，中秋节这一天的月相是（）。

A.上弦月B.下弦月C.满月D.新月

3.农历一个月的月相变化规律是（）。

A.由缺到圆B.由圆到缺

C.由缺到圆，再由圆到缺D.由圆到缺，再由缺到圆

C

A

C

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