中图版（2024）七年级上册 3.1疆域和行政区划 教学设计.docxVIP

2025年

中图版初中地理七上第三章第1节

《疆域和行政区划》教学设计

课标要求与分析

课标要求：“运用地图说出我国的地理位置及其特点；在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。”

运用地图，要求学生通过阅读地图来获取有用的地理信息。“说出”要求学生牢固记忆以及学会如何进行地理位置描述。“指出”要求学生能在地图上认识并准确说出地理要素的名称。因此，本节课主要要求学生通过识图、记图来学习地理知识；同时也正面指出此块内容的教法与学法。

教材分析

本节课是本章第一节内容，是中国地理的开篇。本节是学习中国地理最基础的内容，明确中国的地理位置、疆域面积与邻国。内容基础却非常重要，尤其表现在地理位置与疆域面积，这两部分内容对后续中国地理的学习有很重要的铺垫作用。整体而言，本节课虽然内容基础，但却是正式开始用地理思维以及角度去学习地理知识的一节内容。

学情分析

学生刚刚接触地理学科一个多月，未能养成良好的地理学思维，但也学习了一些基础知识。同时本节内容是讲自己国家的位置范围等，学生有一定的知识储备。

教学目标

掌握我国的地理位置

明确我国的疆域范围，掌握与我国相邻的国家。

3.通过学习中国的位置范围以及邻国，明确我国的领土主权不容侵犯，培养学生爱国的情怀。

4.通过分析我国地理位置的优越性和国土的辽阔，激发学生的民族自豪感和民族自信。

教学重点

掌握我国的地理位置及其优越性

教学难点

理解我国地理位置的优越性

教学方法

合作讨论法、地图教学法、讲授法

教学媒体与教具

电子白板

责任意识培养的教学设计意图

本节内容对于学生来讲比较有兴趣，学生能够从本节课了解我国的疆域的辽阔，近年来我国非常重视领土主权的完整，因此本节课从领土主权进行导入，让活动中培养学生的领土主权意识、国家安全意识，渗透国家安全人人有责的责任意识观念，培养学生的爱国情怀与爱国意识。

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

时间

导入

课前唱《大中国》改编版行政区划歌

同学们，有没有听过这样一句话，我们不是处于和平的年代，而是处于和平的国家。为什么这样说呢？我们来看视频

【总结过渡】为什么我们不是出于和平的年代，因为我们国家经常会遭受到某些国家的挑衅，企图侵占我国主权。但我们身处于一个和平的国家，因为我们无论是公民还是国家都上下一心，为保护国家安定做出努力。作为祖国未来的你们更应该承担起这份责任。今天我们学习中国的疆域，首先我们来看中国的地理位置（板书）

唱歌

观看

视频

吸引学生注意，进入上课状态

2分钟

讲授新课

【活动一】合作讨论归纳随后阐述中国的地理位置

师：一个地区的地理位置，应该从三个方面描述，分别从半球位置、纬度位置与海陆位置。半球位置的划分我们学习了划分界线，纬度位置主要从温度带与纬度带进行划分，海陆位置即该地区所在的大洲，相邻的海洋，是一种相对位置。

生：同桌之间相互讨论完成对中国地理位置的描述。分别依次进行阐述。

半球位置：东半球、北半球

纬度位置：主要位于北温带，有少量热带。位于中低纬度

海陆位置：位于亚洲东部，东临太平洋

师：准确总结中国的地理位置

【分析】我国地理位置的优越性

师：以我国南北作物差异为例，我国热带主要是热带水果，亚热带水稻、柑橘，温带棉花小麦，这样的农作物产生的原因是南北温度和降水有巨大差异而导致的。温度和将是的巨大差异变化使得我们国家农作物种类繁多，这就为我国农业发展提供了可能。这是从纬度位置展现出我国地理位置的优越性。

生：记忆理解

师：从海陆位置看，我国也具有巨大的优越性。我们同蒙古国和日本进行对比分析。

师：同学们，假如你在蒙古国长期居住，你觉得外出旅游时最想看的风景是什么？

生：热带风光，看海

师：为什么你想去看海呢？

生：因为蒙古国不濒临海洋，没有海滩景观。

师：对比蒙古国，我国就没有这样的烦恼，这是我国在海陆位置上的第一个优越性，即发展海洋事业（包括旅游业、捕鱼业以及资源开发等等）

师：再来看日本的海陆位置与我国的海陆位置相比有怎样的不同？

生：日本岛屿国家，陆地面积小或四周环海。而我国海陆兼备

师：我国海陆兼备，拥有广阔陆界线可以与相邻国家展开紧密的交流与合作，例如与俄罗斯与塔吉克斯坦的能源资源开发。而日本没有陆上邻国。因此，相比与日本我国拥有更好的对外交流条件。

师：总结我国的地理位置优越性主要有三点：

为发展多种农业经济提供可能

利于发展海洋事业

利于对外交往

（习总书记提出建设海上丝绸之路与陆上丝绸之路）

【过渡】这是对我国地理位置及其优越性的学习与分析。同学们应该了解最近的中印边界冲突以及之前的钓鱼岛事件，这些都是我国的领土主权问题，产生这个问题的原因是与我国广阔的陆地面积与绵长的海岸线有关。面积大，资源多，让人眼红。下面我们来了解我国的疆域面积。

【活动二】中国的疆域

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