北师大版八年级下册数学二元一次方程组讲练习题.docxVIP

课堂检测

一、选择题

1．方程2x﹣3y=4，，，2x+3y﹣z=5，x2﹣y=1中，是二元一次方程的有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

二、填空题

2．写出方程x+2y=5的正整数解：．

3．已知是二元一次方程组的解，则m﹣n的值是．

三、解答题

4．解二元一次方程组．

5．

6．已知关于x、y的方程组与有相同的解，求a、b的值．

二元一次方程组解法及应用

【考纲要求】

二元一次方程是方程内容中非常重要的一节知识。它不仅为我们解决问题提过了一种新的方法，而且贯穿着一个重要的思想方法------化归思想，即通过“消元”把二元一次方程组转化为一元一次方程。“消元”有两种方法，代入消元和加减消元法．内容一览如下：

1．二元一次方程的概念：含有未知数，并且所含未知数的项的方程．

2．二元一次方程组的概念：含有两个未知数的两个所组成的一组方程．

3．二元一次方程组的解：二元一次方程组中各个方程的．

4．解二元一次方程组的代入消元法：

将其中一个方程中的某个未知数用含有表示出来，并代入另一个方程

中，从而达到消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程．

5．解二元一次方程组的加减消元法：

通过两式消去其中一个未知数，这种方法叫做解二元一次方程组的加减消

元法，简称加减法．

【教学重难点】

二元一次方程组的解法及应用

【本讲命题方向】

填空题、选择题和简答题3~8%

【典型题例精讲】

一、二元一次方程组的有关概念

1、二元一次方程组

【例1】下列方程组中是二元一次方程组的是（）

A．B．C．D．

2、二元一次方程组的解

【例2】方程组的解是（）

A． B． C． D．

【反思与小结】不必一一去解这个方程组，只要将题中给出解代入各方程组验证即可．

【举一反三】写出一个以为解的二元一次方程组

二、代入消元法

【例3】解方程组【例4】解方程组：

【举一反三】用代入法解下列二元一次方程组，看谁解得又快又准确．

（1）（2）(3)

【反思与小结】像第3小题这样，如果用代入法按一般步骤进行，会比较麻烦．遇到这种问题一定要认真观察方程组的特点，看能否用整体代入方法．

三、加减消元法

【例5】解下列方程组：

（1）（2）（3）

【反思与小结】若方程组中同一个未知数系数的绝对值相等，则可直接相加或相减进行消元；否则，观察方程组，若某一未知数的系数有倍数关系，可将其中一个方程乘以适当的倍数，使这个未知数系数的绝对值相等之后再相加减．

四、用适当的方法解方程组

【例6】解下列方程组：

(1)解方程组（2）解方程组

【反思与小结】当方程组比较复杂时，应先化简，如去括号、去分母、合并同类项等，最后整理成含有未知数的项在方程的左边，常数项在右边的形式．

【例7】解下列方程组

（1）（2）

【反思与小结】（1）解方程组时，一般是观察两个未知数的系数．但是，方程组（1）的两个常数项有一个明显的特征——它们互为相反数（或相等），根据这个特征可以先消去常数项，然后再用代入法或加减法．

（2）观察方程组（2），两个未知数的系数之差（或之和）的绝对值相等，像这种方程组可以先相加（或相减），然后再用代入法或加减法，按其一般步骤去解．

五、运用二元一次方程组的解的定义和性质解决简单的待定系数问题

【例8】1.已知则等于（）

（A）3（B）（C）2（D）1

【反思与小结】对于解方程组的问题，不要急着去把未知数解出来，要善于观察要求的量和方程组之间的关系，

2.关于x的方程组的解是，则|m-n|的值是（）

A.5B.3C.2D.1

【点拨】将代入方程组可得,m,n的值.

【反思与小结】本题主要考查二元一次方程组的解的意义与解一元一次方程知识，将x、y的值代入原方程，即可求出待定系数的值．

【举一反三】

（1）若关于x，y的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解，则k的值为（）

A. B.C. D.

（2）若关于x，y的二元一次方程组的解满足x+y=2，则a的取值为