2024四年级英语下册Module7Unit2Grandmacookedfish第3课时教案外研版三起.docVIP

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Unit2Grandmacookedfish.

第3课时

【教学目标】

2.驾驭新句子（会听、会说）：

1.使学生能相识、听、说、口头运用单词：fish,

IphonedGrandmayesterday.

cook,walk；能理解并口头运用:Iphoned

我昨天给（外）祖母打了电话。

Grandmayesterday.

3.理解并口头运用：IphonedGrandmayesterday.

2.通过本课的学习，激发学生的学习爱好。

4.正确区分Mrs与Miss的含义与读音。

【教学重、难点】

【教学打算】

1.相识新单词（会说、会听、会读）：

图片、照片、海报、多媒体课件。

fish鱼cook做饭 walk漫步

教学过程

批注

Step1:Warmingup

Greeting:Hello/Hi!

Playagame.

一名学生用一句英语描述过去发生的事情，其他学生一起用不同的人称(He/She…)进行重复。

Step2:Presentation

出示一些与日常生活相关的图片，并让学生用一般过去时态的句子进行描述。

Listen,pointandsay.

Showthepicturestointroducethebluebirdandtheredbird.

T:Whatdidtheydoyesterday?Listencarefullyandtellme.

Ss:ThebluebirdtalkedwithMrsCatyesterday.

T:Thatsgreat!Whatabouttheredbird?

Ss:TheredbirdwalkedwithMissDogyesterday.

Listenandsay.

T:WhataboutAmy?Whatdidshedoyesterday?

Ss:...

T:Listen,andtrytorepeatthesentences.

Ss:...(Repeat)

Theteacherteachesstudentsthewordsphoned,cookedandreadthemseveraltimes.

Listen,matchandsay.

Listen,andconnectthedateswiththepictures.

Step3:Consolidation

让学生找出带有的神词，指出是并说一说。然后介绍一些与适题相关的动词短语：drewpictures,learntEnglish,playedwithmypet,wenttotheparkwithMumandDad.

Step4:Homework

Listenandreadthedialogue.

【板书设计】

Unit2Grandmacookedfish.

第3课时

IphonedGrandmayesterday.Grandmacookedfish.