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2024_2025年新教材高中物理第3章相互作用物体的动态平衡分析练习新人教版必修1.docVIP

2024_2025年新教材高中物理第3章相互作用物体的动态平衡分析练习新人教版必修1.doc

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物体的动态平衡分析

物体平衡问题分类及解题思路

(1)分类:a.在电场、磁场中的平衡

b.在重力场中的平衡

c.在重力场、电场和磁场的复合场中的平衡

解题思路:ⅰ.分析物体的受力特点;

ⅱ.依据物体所处的状态列平衡方程求解。

2、受力分析;

①重力是否有(微观粒子;粒子做圆周运动)

②弹力看四周(弹簧弹力的多解性);

③分析摩擦力(静摩擦力的推断和多解性,和滑动摩擦力Ff并不总等于μmg);

④其他有没有。

(1)、依据物体受到的合力为0应用矢量运算法(如正交分解、解三角形法等)求解,对三力平衡抓住随意两个力合力与第三个力等值反向。

(2)、对于较困难的变速问题可利用牛顿运动定律列方程求解。

3.解平衡问题几种常见方法

(1)力的合成、分解法:对于三力平衡,一般依据“随意两个力的合力与第三力等大反向”的关系,借助三角函数、相像三角形等手段求解;或将某一个力分解到另外两个力的反方向上,得到这两个分力必与另外两个力等大、反向;对于多个力的平衡,利用先分解再合成的正交分解法。

(2)力汇交原理:假如一个物体受三个不平行外力的作用而平衡,这三个力的作用线必在同一平面上,而且必有共点力。

(3)正交分解法:将各力分解到x轴上和y轴上,运用两坐标轴上的合力等于零的条件(FX合=0,FY合=0)多用于三个以上共点力作用下的物体的平衡。值得留意的是,对x、y方向选择时,尽可能使落在x、y轴

(4)矢量三角形法:物体受同一平面内三个互不平行的力作用平衡时,这三个力的矢量箭头首尾相接恰好构成三角形,则这三个力的合力必为零,利用三角形法求得未知力.

(5)对称法:利用物理学中存在的各种对称关系分析问题和处理问题的方法叫做对称法。在静力学中所探讨对象有些具有对称性,模型的对称往往反映出物体或系统受力的对称性。解题中留意到这一点,会使解题过程简化。

(6)相像三角形法:利用力的三角形和线段三角形相像。

1.合成法

例1.架在A、B两根电线杆之间的匀称电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应,电线呈现如图所示的两种形态。下列说法中正确的是()

BAB冬季B

B

A

B

冬季

B

A

B

夏季

(B)冬季电线对电线杆的拉力较大

(C)夏季、冬季电线对电线杆的拉力一样大

(D)夏季杆对地面的压力较大

训练1。如图所示,水平横梁一端A插在墙壁内,另一端装有小滑轮B,一轻绳一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物,,则为:()

A.BC段绳的拉力变大B.BC段绳的拉力不变

C.滑轮受到绳子作用力变大 D.滑轮受到绳子作用力不变

2、正交分解法:

将各力分解到轴上和轴上,运用两坐标轴上的合力等于零的条件多用于三个以上共点力作用下的物体的平衡。值得留意的是,对、方向选择时,尽可能使落在、轴上的力多;被分解的力尽可能是已知力

例题2。如图所示,滑轮固定在天花板上,细绳跨过滑轮连接物体A和B,物体B静止于水平地面上,用f和FN分别表示地面对物体B的摩擦力和支持力,现将B向左移动一小段距离,下列说法正确的是:()

A.f和FN都变大;B.f和FN都变小;

C.f增大,FN减小;D.f减小,FN增大;

3.图解法

例题3。如图,电灯悬挂于两干墙之间,要换绳OA,使连接点A上移,但保持O点位置不变,则在A点向上移动的过程中,绳OA的拉力如何改变?A

A

B

O

训练2。用等长的细绳0A和0B悬挂一个重为G的物体,如图所示,在保持O点位置不变的前提下,使绳的B端沿半径等于绳长的圆弧轨道向C点移动,在移动的过程中绳OB上张力大小的改变状况ABOC是(

A

B

O

C

A

B

O

C

A.先减小后增大B.渐渐减小

C.渐渐增大D.OB与OA夹角等于90o时,OB绳上张力最大

例题4。一盏电灯重为G,悬于天花板上A点,在电线O处系一细线OB,使电线OA偏离竖直方向的夹角为β=300,如图1(a)所示。现保持β角不变,缓慢调整OB方向至OB线上拉力最小为止,此时OB与水平方向的交角α等于多少?最小拉力是多少?

训练3。重G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板逆时针缓慢转F1F2G到水平位置,在该过程中,斜面和挡板对小球的弹力的大小F1

F1

F2

G

训练4。半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑匀称的小圆柱体Q,整个装置处于

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