8.1.1 平方根 课件【人教新版七下数学情境课堂课件】.pptxVIP

第八单元实数8.1平方根8.1.1平方根

当“天问一号”火星探测器的速度大于第二宇宙速度v(单位：m/s)时，它就会克服地球引力，永远离开地球，飞向火星.v的大小满足v2=2gR，其中g是地球表面的重力加速度，g≈9.8(单位：m/s2)，R是地球半径，R≈6.4×106(单位：m)，怎样求v呢?这就要用到平方根的概念.

随着对于数的认识的不断深入，人们发现，边长为1的正方形的对角线的长度值不是有理数，这就需要引入一种新的数——无理数.实际中对第二宇宙速度等的计算也要用到无理数.在本章中，我们将首先学习平方根与立方根；在此基础上引入无理数，把数的范围从有理数扩充到实数；然后类比有理数，引入实数在数轴上的表示和实数的运算，从中进一步感悟数系扩充的过程，并用这些知识解决一些实际问题.

乘方开方开平方开立方平方根立方根算术平方根实数实数的有关概念实数的运算本章知识结构图

人教七下人教七上有理数为实数的学习奠定基础，类比有理数的经验过程学习和探究实数；实数是数域在有理数范畴的拓展和扩充教材前后关联

人教七下平方根与立方根的计算是学习二次根式相关计算的基础人教八下

中考考查情况本章在中考中主要考查以下内容：①实数的分类，实数的运算及大小比较；②平方根、算术平方根、立方根的性质及计算.③实数的混合运算包含绝对值、开平方运算、开立方运算以及实数的加减乘除运算.去绝对值符号时注意含根号的情况，要先判断大小再去绝对值号.

1.知道平方根的概念，会判断一个数是否有平方根.2.会求非负数的平方根.学习目标

新课引入1.计算下列式子.(-5)2=52=72=(-7)2=02=254902.请回答下列问题：①如果x2=25，那么x等于多少？②如果x2=49，那么x等于多少？③如果x2=0，那么x等于多少？这种运算怎样表示和计算呢？一起来探索吧！2549

新知学习思考如果一个数的平方等于9，那么这个数是多少？因为32=9，(-3)2=9，所以这个数可以是3，也可以是(-3).填写下表：x2116049x±1±40±7

一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x叫作a的平方根或二次方根.平方根的概念：求一个数的平方根的运算，叫作开平方.例如，3和-3是9的平方根，通常把3和-3合在一起简记为“±3”，则±3是9的平方根.开平方的概念：

探索平方与开平方的关系:+1-1+2-2+3-3平方149+1-1+2-2+3-3149开平方平方与开平方互为逆运算！

例1求下列各数的平方根:(1)64；(2)；(3)0.01.解：(1)因为(±8)2=64，所以64的平方根是±8；(2)因为(±)2=，所以的平方根是±；(3)因为(±0.1)2=0.01，所以0.01的平方根是±0.1.

思考负数没有平方根.正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；正数的平方根有什么特点？0的平方根是多少？负数有平方根吗？任何一个数的平方都是非负数，所以负数没有平方根.

正数a的正平方根用“”表示，读作“根号a”，a叫作被开方数；正数a的负平方根用“”表示，读作“负根号a”.正数a的平方根用“”表示，读作“正、负根号a”.特别地，0的平方根记为.例如，±表示9的平方根，±=±3.

例2下列各数有平方根吗？如果有，求它的平方根；如果没有，说明理由.(1)0.36；(2)﹣5；(3)(﹣4)2；解：(1)因为0.36是正数，所以0.36有两个平方根，±=±0.6；(2)因为-5是负数，所以-5没有平方根；(3)因为(-4)2=16是正数，所以(-4)2有两个平方，±=±=±4.

随堂练习2.下列说法正确的是_________.①④⑤①-3是9的平方根； ②25的平方根是5；③-36的平方根是-6； ④平方根等于0的数是0；⑤49的平方根是±7