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第一课时
植物妈妈有办法
课文导入
秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们使用什么办法来送别自己的孩子的吗？让我们一起走进植物王国，探索其中的奥秘吧！
学习提示
1.听老师范读课文，注意重点生字的读音，可以小声跟老师一起读。
2.标一标文章有几个小节。
1
2
3
4
5
6
我会读
刺粗
植炸知识
纷
经更
cìcū
zhízhàzhīshí
fēn
jīnggèng
你有什么发现？
平舌音
翘舌音
前鼻音
后鼻音
我会读
植物如果四海为家旅行
准备纷纷带刺底下炸开
离开观察知识粗心得不到
就得得到跑得快
因为四海为家
读词语，你有什么发现？
多音字
得
得
得
为
为
děi
wéi
wèi
de
dé
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
děi
wéi
因为小明上课认真听讲，
所以他得到了表扬。
wèi
dé
句子运用
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
孩子
四海为家
“四海为家”指植物的种子传播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈靠传播种子。
风
怎么理解“纷纷”这个词？
大雪纷纷扬扬，漫山遍野披上了银装。
金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
用“纷纷”造句。
苍耳妈妈有个好办法，
它给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈靠传播种子。
动物
铠甲
孩子如果（），
就得告别妈妈，（）。
牛马（），鸟有（），
植物旅行（）？
尝试背诵
已经长大
四海为家
有脚
翅膀
又用什么办法
蒲公英妈妈准备了（），
把它送给（）。
只要有风（），
孩子们就（）。
降落伞
乘着风纷纷出发
轻轻吹过
自己的娃娃
苍耳妈妈（），
她给孩子穿上（）。
只要挂住（），
孩子们就（）。
有个好办法
能去田野、山洼
动物的皮毛
带刺的铠甲
一看结构
二看占格
三看关键笔画
结构：左右结构
占格：左右等宽
关键笔画：“如”的左边“女”的横不穿过撇。
如果
如何
已经
已往
结构：独体字
占格：更多在田字格左侧
关键笔画：最后一笔竖弯钩要在横的上面，要写出头。
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