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宇宙航行;在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中,牛顿设想:把物体从高山上水平抛出,从高山上用不同的水平速度抛出物体,速度一次比一次大,落地点也就一次比一次远;抛出速度足够大时,物体就不会落回地面,成为人造地球卫星。;问题探究1;问题探究1;一、宇宙速度;思考与讨论1;思考与讨论2;,物体会挣脱太阳引力的束缚,飞到太阳系外。;假设在地面发射时,能够一次性使天问一号获得足够大的速度,为了能够到达火星,这个速度应该有多大?;由知:轨道平面一定经过地球中心。;二、人造地球卫星;三、地球同步卫星;地球同步卫星只能在距离地面大约三万六千公里的轨道上运行,为了卫星之间不互相干扰,大约3°左右才能放置1颗,这样地球的同步卫星只能大约有120颗。空间的位置是一种极其有限的资源。;学以致用;四、载人航天与太空探索;我国的航天成就;载人航天工程;2019年,我国嫦娥四号飞船成功登陆月球背面,开创了人类飞船登陆并考察月球背面的新纪元。;2020年7月23日,我国成功发射“天问一号”探测器,并在2021年2月10日顺利切入火星轨道。3个多月后,2021年5月15日,它携带“祝融”号巡视器登陆火星乌托邦平原,至今仍在正常运行当中。;“载人航天精神”、“探月精神”已经纳入第一批中国共产党人精神谱系,伟大的事业孕育伟大的精神,伟大的精神推动伟大的事业。
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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