以错为钥：开启小学数学作业错题订正教学的优化之门.docx

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2025-03-20 发布于上海
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以错为钥：开启小学数学作业错题订正教学的优化之门

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在小学数学教育体系中，作业错题订正教学占据着举足轻重的地位，是教学流程里不可或缺的关键环节。小学数学作为基础教育的核心学科，为学生日后的学习和生活筑牢根基。学生在完成数学作业时，出现错题是难以避免的普遍现象。这些错题宛如一面镜子，清晰映照出学生在知识理解、技能掌握以及思维方式等多个维度存在的不足与缺陷。

对学生而言，作业错题订正绝不是简单地将错误答案修改为正确答案，而是一个深度反思、自我提升的宝贵过程。通过认真分析错题，学生能够精准定位自身知识体系中的薄弱环节，深刻洞察错误产生的根源，进而