人教部编版七年级下册语文精品课件 第3单元 13. 卖油翁 (2).ppt

示例：①句中“微”的意思是“略微”，表明卖油翁的赞许程度不深，传达出卖油翁认为陈康肃的射技也不过如此的心理。(2分)②句中“颇”的意思是“很”，表明“予”轻视“客”的程度之深，“予”先前看到“客”下棋输了很多次，所以很轻视“客”，这为后文“予”感到羞愧埋下伏笔。(2分)③句中“甚”的意思是“很”，表明“予”感到羞愧的程度之深，“予”先前很轻视“客”，结果下棋还是输给了“客”。(2分)返回18.[情境题]如果打通时空，你能与【甲】文中的陈尧咨、【乙】文中的“予”相遇，你会和他们做朋友吗？请结合【甲】【乙】两文的内容说说理由。(4分)示例：我会和他们做朋友。(1分)在【甲】文中，陈尧咨因自己有过人的射箭本领狂妄自大，但他最终被卖油翁的技艺折服，知错就改。(1分)在【乙】文中，“予”在观棋时认为客人的棋艺不如自己，总是想要替他下棋，结果与他下棋后自己却输了十三子，后来在看人下棋时“予”就不再随意发言了，而是认真看棋思考。(1分)他们都是知错就改的人，所以我愿意和他们做朋友。(1分)返回19.[新题型]为了揣摩人物，小杭将本文改编成剧本进行表演，请完成下面的导演手记。(6分)(1)请你结合上下文，推测表格①处的词义，并补充表格②处的设计理由。(2分)?人物加点词释义表演指导(神态、语言、动作)设计理由观众观者如堵①_______众人神情激动，你推我搡②________________________________墙侧面体现杨二相公武艺高强，名气大(2)结合上下文想象表格③处的人物语言，并推测“故”的意思，在表格④处选择意思相同的选项。(2分)人物加点词释义表演指导(神态、语言、动作)设计理由杨二相公/十分恼怒，说道：“③____________________________________________________________”突出杨二相公的自大示例：你这个老头子竟然敢嘲笑我，我一定要让你见识见识我的厉害！人物加点词释义表演指导(神态、语言、动作)设计理由杨二相公“杨故取势于十步外”的“故”与④____项加点的“故”意思相同。(只填序号)A.温故知新B.明知故犯摆好姿势，在十步以外举起拳头用力打去突出杨二相公的自大/突然跪倒在地，向老人叩头认错体现其知错能改的形象B???(3)在表格⑤处填写人物说话时的神态，并在表格⑥处说明如此设计的理由。(2分)人物加点词释义表演指导(神态、语言、动作)设计理由卖蒜老叟/⑤________________________说：“你能打墙，不能打人。”⑥__________________________________示例：面不改色，平静地前文卖蒜老叟嘲笑杨二相公，可见他并不将杨二相公的拳法放在眼里，故意说杨二相公只能打墙打不了人，激怒杨二相公，使其和他进行比试，以此突出卖蒜老叟的深藏不露、谦虚(每空1分)【点拨】结合“君能打墙，不能打人”可知，卖蒜老叟并没有被杨二相公的行为吓倒，反而以语言相讥。据此可推断此处卖蒜老叟的神态可以是平静、不屑等。再结合文章内容说明设计理由即可。返回20.这篇文章可以作为课文《卖油翁》的拓展资料选入本期“小人物”文学刊物吗？请你结合两文的内容和主题阐明理由。(4分)可以。两文中所写的人物卖油翁和卖蒜老叟都是底层劳动人民，身份低微，符合本期文学刊物“小人物”的话题。(1分)《卖油翁》中，卖油翁从铜钱的方孔往葫芦里灌油，铜钱却没有被油沾湿，这表现了卖油翁的技艺高超；《卖蒜老叟》中，卖蒜老叟对杨二相公的武艺嗤之以鼻，让杨二相公挥拳打他，他把杨二相公的拳头夹入腹中，杨二相公叩头认错后他才鼓腹放开杨二相公，杨二相公最终被摔得翻过桥去，这表现了卖蒜老叟的技艺高超。(2分)主题上，两文都体现了“天外有天，人外有人”的道理，告诉我们要谦虚谨慎、戒骄戒躁。(1分)返回习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元第13课卖油翁1积累基础型学习任务群温馨提示：点击进入讲评2345678910BD11阅读发展型学习任务群温馨提示：点击进入讲评1213141516171819201.给下列加点字注音。睨() 自矜()家圃() 微颔()酌(