人教部编版七年级下册语文精品课件 第2单元 7. 谁是最可爱的人 (2).ppt

14.[情境题]为了帮助同学们更好地掌握名著，班级拟开展“我与名著”主题读书活动。请你参与并完成以下任务。【任务一：补全小说封面】下面是某同学设计的《骆驼祥子》的封面，请你帮他将右边的封面内容补充完整。京味白话文小说的代表作骆驼祥子(1)__________著“京味小说”最具代表性的人物中华人民共和国第一位获得“(2)______________”称号的作家体味小人物的孤独与无奈，苍凉与怅然老舍人民艺术家【任务二：评价小说人物】阅读了《骆驼祥子》后，你如何理解封面上“小人物的无奈与孤独”的含义？请结合小说相关情节，从祥子、虎妞两个小人物中任选一个，谈谈你的看法。示例：虎妞的孤独与无奈。虎妞是孤独的，在家庭中，她的父亲自私冷酷，并没有真正地关爱过她；在婚姻中，她表达爱的方式不能被祥子接受；在生活中，除了小福子，她没有谈得来的人，哪怕是和小福子也没有真正的友谊。同时，虎妞也是无奈的，为了管理人和车厂，直到三十多岁才无奈地嫁给祥子，为了嫁给祥子，她又无奈地与父亲决裂，这些孤独与无奈最终导致了虎妞的悲剧命运。返回习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元第7课谁是最可爱的人1积累和运用基础型学习任务群温馨提示：点击进入讲评234阅读发展型学习任务群56B78910111213温馨提示：点击进入讲评素养拓展型学习任务群14[情境题]为了引导同学们汲取榜样力量，培养优秀品质，学校开展“谁是最可爱的人”评选活动，下面是活动的部分内容，请你参与并完成任务。【任务一：明确评选标准】1.为了帮助大家明确活动的评选标准，班长拟写了下面的语段，请你阅读并完成下列任务。什么是“最可爱的人”？是战场上为国征战，马革裹尸的战士，是坚韧不拔、默默奉献，为家乡建设添砖加瓦的工匠，是谦xùn有礼、医术高超的医生，也是气质chún朴、乐于助人的村民。或许他们的事迹鲜为人知，或许有些人对他们的工作不以为然，或许有些人觉得他们的行为平凡无奇，但只要他们心怀大爱，用实际行动诠释责任与担当，他们就是“最可爱的人”。??(1)请你给加点字注音，以帮助班长将字音读准确。坚韧不拔() 诠释()(2)语段中有两个字用拼音代替了，请你将正确的字写出来。谦xùn() chún()朴rèn??quán逊淳【点拨】“不以为然”指不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。语境中应用“不以为意”。返回(3)请你选出语段中画横线的词语运用不恰当的一项()A.马革裹尸 B.添砖加瓦C.鲜为人知 D.不以为然D【任务二：发布活动通知】2.校委会准备为评选活动发布一则通知，其中存在问题，请你修改。通知为了引导同学们汲取榜样力量、培养优秀品质，经校委会研究决定，学校将展开“谁是最可爱的人”评选活动动员会。请全体同学于12月4日下午两点在学校一楼阶梯教室参加活动。××中学校委会2024年12月2日(1)通知中有一处标点符号使用不正确，请提出修改意见。______________________________________________(2)画线部分有语病，请提出修改意见。______________________________________________将“力量”后的顿号改为逗号。示例：将“展开”改为“召开”。返回【任务三：宣传评选活动】3.[2024绍兴期中]有同学搜集了有关艰苦奋斗品质的材料，想要展示在评选活动的文化墙上，但他不小心弄乱了顺序，请帮他选出依次填入下面语段横线处的语句衔接最恰当的一项()在奋斗中创造精彩人生，要敢于同自己较劲。把同自己较劲付诸实践，就可能超越自我。然而在现实生活中，____，____。____，____，____。B①勇于在充满挑战的环境里经风雨、见世面、壮筋骨、长才干②在锻造与重塑中实现境界的升华③这是不愿经受磨砺、害怕遭遇失败的表现④同自己较劲，就要敢于走出“舒适区”⑤有的人口号喊得响，却总是不见行动A.④①②⑤③ B.⑤③④①②C.④⑤①③② D.⑤④③②①返回【点拨】⑤句与前面的“然而在现实生活中”是转折关系，为第一句；③句对⑤句作了具体阐述，为第二句；④句表明观点，为第三句；①②句对“敢于走出‘舒适区’”的意义进行了阐述，为第四