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人教版新课程标准高中数学必修一5.4 三角函数的图像与性质 (46)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

人教版新课程标准高中数学必修一5.4 三角函数的图像与性质 (46)教学课件幻灯片PPT.pptx

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第五章三角函数

5.4.1正弦函数、余弦函数的图象

✍整体感知

我们知道,单位圆上任意一点在圆周上旋转一周就回到原来的位置,这一现象可以

用诱导公式(一)来表明.

转化

左右平移

✍探究建构

✍探究建构

思考:如何通过y=sinx,x∈[0,2π]的图像得到y=sinx,x∈R的图像?

终边相同的角的三角函数值相同,那么y=sinx,x∈[2kπ,2(k+1)π],k∈Z且k≠0的图

像与y=sinx,x∈[0,2π]的图象形状完全一致。

y=sinx,x∈R

当x值每增加或减少2π的整数倍时,正

图像特征:上凸,下凹;弦值重复出现,这种性质称为正弦函数

柔顺,光滑。的周期性.

✍探究建构

我们自己该如何绘制y=sinx,x∈[0,2π]的图象?

自己动手尝试

绘制!

(0,0)

✍探究建构

对于函数y=cosx,由诱导公式cosx=sin(x+)得,

y=cosx=sin(x+),x∈R

而函数

y=sin(x+),x∈R

的图象可以通过正弦函数y=sinx,x∈R的图象向左平移个单位长

度面得到.

所以,将正弦函数的图象向左平移个单位长度,就得到余弦函

数的图象.

✍探究建构

方法1:方法2:

✍探究建构

我们自己该如何绘制y=cosx,x∈[0,2π]的图象?

自己动手尝试

绘制!

✍应用迁移

练习:画出下列函数的简图.

(1)y=1+sinx,x∈[0,2π];

(2)y=-cosx,x∈[0,2π].

✍应用迁移

(1)y=1+sinx,x∈[0,2π]

x0π2π

sinx

1+sinx

✍应用迁移

(2)y=-cosx,x∈[0,2π]

x0π2π

cosx

-cosx

✍重构拓展

正弦、余弦函数的图象变换

y

1

-4-3-2-o23456

-1x

形状完全一样只是位置不同

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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