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人教版新课程标准高中数学必修一4.4 对数函数教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

人教版新课程标准高中数学必修一4.4 对数函数教学课件幻灯片PPT.pptx

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题型1对数的概念及辨析

题型2指数式与对数式的互化

题型3利用对数性质解对数方程

题型4利用对数运算性质化简求值

题型5用已知对数表示其他对数

题型6换底公式的应用

题型7对数的综合应用

题型8对数运算的实际应用

知识点1对数的有关概念

1.一般地,如果ax=N(a0,且a≠1),那么数x叫做

以a为底N的对数,记作x=logaN,其中a叫做对数的

底数,N叫做真数.

2.常用对数与自然对数

名称定义记法

常用对数以10为底的对数叫做常用对数

自然对数以无理数为底的对数称为自然对数

注:log10N可简记为lgN,logeN简记为lnN.

知识点2对数与指数的关系

一般地,有对数与指数的关系:

x

若a0,且a≠1,则a=N⇔logaN=x.

x

对数恒等式:=N;logaa=x(a0,且a≠1).

知识点4对数运算性质

如果a0,且a≠1,M0,N0,那么:

(1)loga(M·N)=logaM+logaN;

(2)loga=logaM-logaN;

n

(3)logaM=nlogaM(n∈R).

知识点五换底公式

1.logab=(a0,且a≠1;c0,且c≠1;b0).

2.对数换底公式的重要推论:

(1)logaN=(N0,且N≠1;a0,且a≠1);

(2)=logab(a0,且a≠1,b0);

(3)logab·logbc·logcd=logad(a0,b0,c0,d0,且

a≠1,b≠1,c≠1).

注:可用换底公式证明以下结论:

①;

②;

③.

知识点六对数运算常用方法技巧

1、对数混合运算的一般原则

(1)将真数和底数化成指数幂形式,使真数和底数最简,用公式

化简合并;

(2)利用换底公式将不同底的对数式转化为同底的对数式;

(3)将同底对数的和、差、倍运算转化为同底对数真数的积、商、

幂;

(4)如果对数的真数可以写成几个因数或因式的相乘除的形式,

一般改写成几个对数相加减的形式,然后进行化简合并;

(5)对数真数中的小数一般要化成分数,分数一般写成对数相减

的形式.

2、对数运算中的几个运算技巧

(1)的应用技巧:在对数运算中如

果出现和,则一般利用提公因式、平方差

公式、完全平方公式等使之出现,再

应用公式进行化简;

(2)的应用技巧:对数运算过程中如果

出现两个对数相乘且两个对数的底数与真数位置颠倒,则

可用公式化简;

(3)指对互化的转化技巧:对于将指数恒等式

作为已知条件,求函数的值的问题,通常设

,则,,

,将值带入函数求解.

题型1对数的概念及辨析

【例1】【多选】下列选项中错误的是(BCD)

A.零和负数没有对数

B.任何一个指数式都可以化成对数式

C.以10为底的对数叫做自然对数

D.以e为底的对数叫做常用对数

【解析】对于A:由对数的定义可知:零和负数没有

对数.故A正确;

对于B:只有符合,且,才有

,故B错误;

对于C:以10为底的对数叫做常用对数,故C错误;

对于D:以e为底的对数叫做自然对数,故D错误.

故选:BCD.

C

B

题型2指数式与对数式的互化

A

B

C

题型3利用对数性质解对数方程

B

C

题型4利用对数运算性质化简求值

A

1

题型5用已知对数表示其他对数

C

C

B

题型6换底公式的应用

B

C

题型7对数

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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