部编教材七年级 道德与法治 上册 8.1 生命可以永恒吗 （18张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

第八课探问生命;学习目标;1、你认为什么是生命？

2、一个生命是怎么诞生的？

3、人的生命可以永恒吗？;一、生命有时尽;2、生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。;3、生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。;什么动物的寿命最短呢？无脊椎动物草履虫和变形虫的寿命是以昼夜或小时来计算的，它们的寿命最多是一昼夜。脊椎动物中，寿命最短的是弹涂鱼，这种身长才几厘米的小鱼，寿命不到一年。昆虫类的寿命很特别，普通的苍蝇的成虫寿命是15～25天，如果连它的幼虫期和蛹期都包括在内，它的寿命则是25～70天。5月的金龟子在成年情况下可活1～2个月，但它的幼虫却可以在土里活3～4年。春天和夏天出生的工蜂只能活6周，而秋天出生的却能活6个月，蜂王的寿命要长得多，它能活5年。;4、生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。“若白驹过隙，忽然而已”。;（二）如何正确看待死亡？;二、生命有接续;生命接续的意义;2、生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。;甲骨文;3、在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命（家庭、学校、社会）、精神信念上的生命（家风家训家规、中华民族精神）。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。;课堂小结;1、世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人，这句话说明（）

A.人的生命是宝贵的

B.生命是独特的

C.人的生命源于自然

D.事物之间难区分;2、认识生命，才能尊重生命，下列对生命的认识不正确的有（）

①个体的生命是在无数的偶然性中产生的②生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐③死亡是人生不可避免的归宿，我们任由其自然发展就行④生命是不可预测的，人类无法掌握生命

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④;3、长生不老是???多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这告诉我们（）

①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得③要好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④