初中心理健康 华师大版七年级心理健康教育：漂亮与美丽 课件 (20张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

课前活动：雨点变奏曲当听到起风：做出鼓掌的动作当听到雷声：做出跺脚的动作当听到小雨：做出拍大腿的动作当听到中雨：做出拍肚皮的动作当听到大雨：一边鼓掌一边跺脚

第六课：漂亮与美丽文雨渲

从前有个国王，对他的臣民说：“今天我们进行一场特殊的比赛，我将把这块最美的水晶石藏在山谷里，参赛选手谁先找到它，谁将获得珍贵的奖品。汤姆说：“我要稳住神，慢慢找。”杰瑞说：“决不能放过山谷中任何一个角落。”在寻找的过程中，汤姆发现麦克差点掉进悬崖，他赶紧赶过去救他，耽误了寻找的时间。最终杰瑞找到了水晶石，但国王却宣布：“这次比赛的冠军得主是——汤姆！”杰瑞说：“是我先找到水晶石的，为什么冠军却是汤姆？”国王说：“虽然你找到了水晶石，但汤姆拥有一颗比水晶更美的心灵。他获得这项荣誉是当之无愧的。”小故事：国王为什么把冠军授予了汤姆？你认为的美是什么？

什么是漂亮？什么是美丽？

你认为漂亮和美丽有区别吗？

漂亮or美丽？

漂亮or美丽？

你认为她们美吗？美在哪里？

你认为她美吗？

你认为她美吗？

你认为他们美吗？

你认为他美吗？

你认为漂亮和美丽可以兼得吗？

美的事物会给子我们赏心悦目的感妥，但是在寻找美的征途中，我们往往重视外在美的靓丽，却忽视了内在美的可贵。其实真正的美根植于灵魂，在于我们能够时刻怀瑞着一颗爱人之心，有时候—个简单的关怀之举就会成就-种美丽。所以美并不是难以寻觅的，它存在于生活的每个角落，让我们发现美、辨识美，与美同行吧！

罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼晴。让我们一起来寻找身边美的点点滴滴。小组讨论，并请代表发言分享美的故事。

关于美的故事班级分享

听完了同学们的分享，相信大家对“美”有了更加全面的认识。作为中学生，我们怎样兼顾漂亮与美丽？

对于中学生而言，着装要得体，打扮要适度，这样才能更显中学生自然美的优势，飞扬青春的美。干净、利落、得体的衣着打扮，会让我们看起来更加青春靓丽。学生的外在形象，以简洁大方为美。爱美要适度，穿着打扮要得体，淡雅、朴素的衣服，会给人以清秀、俊美之感。如果将社会上流行的款式都穷戴到自己身上，只会给人一种怪怪的感觉。发型也要与我们的年龄、身材等协调，如男生留长发就失去了纯真的学生味，而女生烫发会失去少女的天真活泼。

外表是人的第一张“名片”，关注我们拥有的外表美。1.衣服整洁、无污渍、无涂鸦；2.衣领向下整理齐，裤脚不往袜里挤，校服配套不混搭，双肩书包形象佳；3.男生头发不遮眼，侧不掩耳，后不及领；4.女生头发不过眉，短发后不过衣领，长发不披肩。

总结要想做到美丽，首先应该做到真实，保持自己的本色；其次是做到超越自己，挑战自己的极限，这样才能让我们年轻的身体里迸发出无限的美丽。