第 3 单元 第 7 章第 3 节 我国的绿色生态工程2023-2024学年七年级上册生物同步说课稿（北师大版）.docx

第3单元第7章第3节我国的绿色生态工程2023-2024学年七年级上册生物同步说课稿（北师大版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3单元第7章第3节我国的绿色生态工程2023-2024学年七年级上册生物同步说课稿（北师大版）

教材分析

“第3单元第7章第3节我国的绿色生态工程”是2023-2024学年七年级上册生物同步说课稿（北师大版）的重要组成部分。本节课主要介绍我国绿色生态工程的概念、意义及其在生态环境保护中的作用。通过本节课的学习，学生可以了解到我国在生态环境保护方面所做的努力和取得的成果，增强环保意识，培养热爱自然、保护环境的责任感。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维与创新意识、实践操作与环境保护。通过学习“我国的绿色生态工程”，学生将培养对生态系统的科学认识，提高运用生物学知识解决实际问题的能力。同时，通过案例分析、讨论交流等活动，激发学生的创新思维，培养其合作探究的能力。在实践操作方面，学生将参与绿色生态工程相关的模拟实验或实地考察，提升动手实践能力。此外，本节课还将引导学生树立正确的环保观念，增强社会责任感和使命感，为构建可持续发展的生态环境贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

①绿色生态工程的概念及其在生态环境保护中的作用。

②我国绿色生态工程的主要成就和典型案例。

2.教学难点

①绿色生态工程与生态系统平衡之间的内在联系。

②如何将绿色生态工程的理念应用到实际生活和环境保护中，以及如何评估其效果。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：多媒体课件、网络教学视频、相关学术文章

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、实验演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示我国自然风光与生态环境破坏的对比图片，引发学生对环境保护的关注。

-提问学生：“你们知道我国是如何进行生态环境保护的吗？”

-引出本节课主题：“我国的绿色生态工程”。

2.讲授新知（20分钟）

-通过多媒体课件介绍绿色生态工程的概念、意义和目标。

-分析我国生态环境面临的问题，如空气污染、水污染、土壤侵蚀等。

-举例介绍我国绿色生态工程的典型项目，如退耕还林、水土保持、湿地保护等。

-通过视频资料展示这些工程的实际效果和生态环境的改善。

-引导学生思考绿色生态工程与可持续发展之间的关系。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一个绿色生态工程案例，讨论其成功的原因和可能遇到的挑战。

-各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调绿色生态工程在生态环境保护中的重要性。

-指出学生在讨论中展现出的积极思维和合作精神。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生结合本节课的内容，写一篇关于“绿色生态工程在我家乡的实践”的短文，要求结合具体实例，体现绿色生态工程的实际效果和对生态环境的影响。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《中国绿色生态工程理论与实践》、《生态环境保护手册》

-学术论文：关于绿色生态工程最新研究成果的学术论文

-视频资料：绿色生态工程相关纪录片，如《地球脉动》、《家园》等

-实地考察：组织学生参观当地的绿色生态工程实践项目，如生态公园、自然保护区等

-环保活动：参与学校或社区组织的环保公益活动，如植树节、世界环境日等

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读相关书籍，深入了解绿色生态工程的理论基础和实践案例。

-指导学生查阅学术论文，了解绿色生态工程研究的最新动态，培养学生的科研兴趣。

-安排学生在课后观看相关视频资料，通过视觉冲击加深对生态环境保护的认知。

-组织学生进行实地考察，将理论知识与实际情况相结合，提高学生的实践能力。

-鼓励学生参与环保活动，将绿色生态工程的理念融入日常生活，培养环保行为习惯。

-了解绿色生态工程的起源和发展历程，包括国内外绿色生态工程的典型案例。

-学习绿色生态工程的基本原理，如生态系统平衡、生物多样性保护、循环经济等。

-探讨绿色生态工程在环境保护、资源利用、经济发展等方面的作用和意义。

-分析绿色生态工程实施过程中可能遇到的问题和挑战，如政策支持、资金投入、技术创新等。

-研究绿色生态工程在不同地区的应用和实践，如城市绿化、农村生态环境保护、湿地恢复等。

-探索绿色生态工程与可持续发展的关系，思考如何实现生态环境与经济社会的和谐发展。

-学习