第4课《互联网创新发展》说课稿 2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docx

第4课《互联网创新发展》说课稿2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第4课《互联网创新发展》属于2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册的内容，主要涉及互联网的发展历程、互联网技术及其应用、网络安全等方面。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段所学的计算机基础知识、网络基础等相关知识相联系，有助于学生进一步了解互联网的发展和应用，提高学生的信息素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过学习互联网的发展历史，提升对信息技术的认知；通过探究互联网技术，培养逻辑思维和问题解决能力；通过网络安全教育，增强自我保护意识和社会责任感。此外，学生还将学习如何利用互联网资源进行创新学习，提高信息获取和处理能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级之前，已经对计算机和网络有了一定的了解，掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、文件管理、简单的文字处理等。此外，他们可能对互联网的基本概念有所了解，如网页浏览、电子邮件等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初中生对新鲜事物充满好奇，对互联网的发展和应用有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够快速掌握新知识。学习风格上，学生既有独立学习者，也有偏好合作学习的学生。在信息技术课程中，学生通常能够通过实践操作来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对互联网的发展历程理解不够深入，可能难以将历史发展与现实应用相结合。在网络安全方面，学生可能对网络风险的认识不足，容易受到网络诈骗和不良信息的侵害。此外，学生在使用互联网进行创新学习时，可能面临信息过载和筛选困难的问题。因此，教学中需要引导学生正确认识互联网，提高他们的信息素养和自我保护能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体演示，生动讲解互联网的发展历程和关键技术，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生就网络安全、互联网应用等话题进行讨论，激发学生的思维和表达能力。

3.实验法：通过实际操作，让学生亲身体验互联网技术的应用，提高实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示互联网发展历程的图片和视频，增强教学直观性。

2.教学软件：使用网络浏览器和搜索引擎，引导学生进行实际操作，提高信息检索能力。

3.在线资源：推荐相关网站和在线学习平台，鼓励学生自主学习和探究。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个与我们生活息息相关的主题——《互联网创新发展》。在开始之前，请大家思考一个问题：你们对互联网有哪些了解？它在我们生活中扮演了怎样的角色？

（学生）……

（教师）很好，看来大家对互联网都有一定的认识。那么，接下来我们将通过这节课的学习，更深入地了解互联网的发展历程、技术特点以及它在现代社会中的应用。

二、新课导入

1.互联网的发展历程

（教师）首先，我们来回顾一下互联网的发展历程。同学们，谁能告诉我，互联网最早是什么时候出现的？

（学生）……

（教师）非常好，互联网最早可以追溯到1969年的美国，当时被称为ARPANET。那么，接下来请同学们观看一段视频，了解互联网从ARPANET发展到今天的过程。

（学生观看视频）

（教师）视频播放完毕，请同学们分享一下你们对互联网发展历程的了解。

（学生）……

（教师）同学们讲得很好。互联网的发展经历了从有线通信到无线通信、从单一功能到多样化应用的过程。在这个过程中，互联网技术不断进步，应用领域也越来越广泛。

2.互联网技术及其应用

（教师）了解了互联网的发展历程，接下来我们来探讨一下互联网技术及其应用。同学们，你们知道互联网有哪些基本技术吗？

（学生）……

（教师）很好，互联网的基本技术包括TCP/IP协议、HTTP协议等。这些技术使得互联网能够实现全球范围内的信息传输和资源共享。

（教师）那么，互联网在我们生活中有哪些应用呢？请同学们列举一些例子。

（学生）……

（教师）同学们说得非常全面。互联网的应用领域非常广泛，包括电子商务、在线教育、社交媒体、网络游戏等。这些应用不仅丰富了我们的生活，也推动了社会的发展。

3.网络安全与自我保护

（教师）在享受互联网带来的便利的同时，我们也要关注网络安全问题。同学们，你们知道如何保护自己的网络安全吗？

（学生）……

（教师）很好，保护网络安全的方法有很多，比如设置复杂的密码、不随意点击不明链接、不泄露个人隐私等。下面请同学们观看一段视频，了解网络安全知识。

（学生观看视频）

（教师）视频播放完毕，请同学们分享一下你们对网络安全知识的了解。

（学生）……

（教师）同学们讲