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《巧用包装和装饰》教学设计

教学目标：

1、认知目标：能够了解礼品包装的形式及其作用。

2、能力目标：能够利用各种材料较巧妙地设计制作和结扎包装作品。

3、素质培养：对包装设计活动感兴趣，热爱丰富多彩的生活。

教学重、难点：

重点：包装的设计、制作。

难点：包装的设计、制作。

教学准备：

教师准备：相关图片资料，包装纸、纸盒、丝带、彩笔、剪刀、透明胶带、废旧材料、订书器等。

学生准备：包装纸、纸盒、丝带、彩笔、剪刀、透明胶带、废旧材料、订书器等。

教学过程：

一、课堂导入

今天老师带来了一样神秘的礼物，我想把它送给这节课表现最优秀的同学，为了让这名同学收到礼物时更加开心，我想把它进行一下简单的包装。

二、课堂发展

1、渗透礼品包装的相关知识请同学们看大屏幕，老师这里有三张不同材质、不同颜色的包装纸，如果这件礼物送给你的话，你会选择哪一张呢？为什么？那么剩下的两张你认为适合包装什么礼物送给什么人呢？

2、演示包装方法，教师利用实物投影演示包装方法。

3、欣赏礼品包装图片礼品的包装和装饰方法很多，下面我们就欣赏一组各具特色的礼品包装图片。通过老师的示范和同学们的欣赏，相信同学们已经学会了包装的方法，那么包装什么礼物呢？

三、创作作品

1、用包装纸给礼物镶边框。

2、用深色彩笔写祝福语。

3、把祝福语放到盒子里进行包装。

4、装饰。

四、课堂展示

互相评价，说一说自己的作品。形式不拘一格，教师把良好的道德观念渗透到参评中，（学生争先恐后的展示自己的作品，并互相提问题讨论)遇到不敢讲述的同学，教师从其他方面进行鼓励。

五、课堂小结

通过制作，让学生体会到了设计与应用之间的关系，锻炼了学生的实际操作能力。