读后续写之动作链场景突破法 讲义--高考英语备考写作专项 .docx

读后续写之动作链场景突破法讲义

一、灾难相关动作链

(一)遇到火灾/水灾/雪灾/地震/洪水察觉异常(如感觉到地面晃动、看到水位迅速上升等),迅速判断灾难类型，接着寻找可以避难的场所，随后尽快携带必要物品前往，

最后在避难场所等待危险解除。

示例：他感觉到地面剧烈晃动，书本纷纷从书架上掉落，立刻意识到是地震，快速跑到卫生间，拿起急救包和一瓶水，躲在坚固的洗手台下，直到震动停止才小心翼翼地探出头。

英文：Hefeltthegroundshakingviolently,andbookstumbledofftheshelves.

Immediatelyrealizingitwasanearthquake,hequicklyrantothebathroom,grabbedafirst-aidkitandabottleofwater,andhidunderthesturdysink.Hedidntstickhisheadoutuntiltheshakingstopped.

(二)各种灾难救人听到有人呼喊救命，确定声音的大致方向，寻找能够帮助救援的物品(如绳索、木板等),到达救援地点展开营救行动，成功救出被困人员，并将其转移到安全的地方进行简单救治。

示例：她听到不远处传来求救声，顺着声音找去，发现有人被困在洪水中的树上。她在附近找到一根长绳，把一端系在牢固的树干上，自己抓着绳子慢慢靠近被困者，成功将其救下，带到岸边后，帮他处理伤口。

英文：Sheheardcriesforhelpnotfaraway.Followingthesound,shefoundsomeonetrappedinatreeintheflood.Shefoundalongropenearby,tiedoneendtoasturdytreetrunk,andslowlyapproachedthetrappedpersonwhileholdingtherope.After

successfullyrescuinghim,shetookhimtotheshoreandhelpedhimdealwithhiswounds.

(三)各种灾难求救发现自己处于危险无法自行逃脱，寻找能够发出求救信号的工具 (如手电筒、哨子等),利用工具发出求救信号(如闪烁手电筒灯光、吹响哨子),持续发出信号并等待救援人员到来。

示例：他被困在山洞里，手机没有信号。他在山洞里找到一个哨子，不停地吹响，每隔一段时间就休息一下，保持体力，在黑暗中焦急地等待着救援。

英文：Hewastrappedinthecavewithnocell-phonesignal.Hefoundawhistleinthecaveandblewitcontinuously,takingabreakeveryonceinawhiletoconservehis

strength.Hewaitedanxiouslyinthedarkfortherescue.

(四)各种灾难逃生察觉到灾难即将来临，确定最安全的逃生方向，迅速收拾一些必要的物品(如食物、水、保暖衣物等),按照规划好的路线逃离，到达安全区域后确认没有危险。

示例：她看到窗外狂风大作，树木被吹得东倒西歪，意识到暴风雨即将来袭。她赶紧拿上背包，装上一些面包、水和一件厚外套，沿着楼梯快速跑下楼，跑到小区的空旷广场后，观察周围情况，确认安全。

英文：Shesawthestrongwindoutsidethewindow,withtreesswayingviolently.Realizingthestormwascoming,shequicklygrabbedherbackpack,putsomebread,

water,andathickcoatinit,andrandownstairsalongthestairs.Afterreachingtheopensquareinthecommunity,sheobservedthesurroundingstoconfirmsafety.

(五)灾难结束之后庆幸确定灾难已经结束，查看自己和周围人的身体状况，检查周围环境是否还存在危险，感慨灾难终于过去，与身边的人互相安慰、鼓励。

示例：洪水退去后，他和邻居们一起查看房屋受损情况，确认大家都没有受伤。他看着一片狼藉