(完整版)分组法解鸡兔同笼问题讲义.pptVIP

;;答：鸡有5只，兔子有5只。;解决鸡兔同笼问题有一个经典的方法——假设法，适用于已知总头数和总腿数，求鸡和兔子各有几只。如果题目的已知条件没有告诉我们总头数和总腿数，该怎么办呢？

解决鸡兔同笼问题还有一个重要的方法——分组法，适用于已知头数的和与腿数之间的差量，或者已知腿数的和与头数之间的差量，求鸡和兔子各有多少只。

分组方法：若兔子和鸡头数相同，就把一只兔子和一只鸡分为一组；

若兔子和鸡腿数相同，就把一只兔子和两只鸡分为一组；

若兔子和鸡的头数存在倍数关系，按照倍数关系分组。;答：鸡有10只，兔子有20只。;解：每组放3只鸡和1只兔子，

3×2＋1×4＝10（条）

110÷10＝11（组）

兔子:11×1＝11（只）

鸡有:11×3＝33（只）

答:兔子有11只，鸡有33只;鸡兔同笼，兔子的数量是鸡的3倍，且兔子比鸡多80条腿，鸡和兔子各有多少只？;?图书馆的阅览室里有若干张3条腿的凳子和4条腿的椅子，且每张凳子和椅子上都坐着一个人，每个人有2条腿，小红数了一下，阅览室里凳子的腿，椅子的腿和人的腿的总数为44，那么有?_________张凳子，_________张椅子，_________个人。;我爱展示;2、六一儿童节，老师为全班学生准备午餐，每个男生3个面包，每个女生2个，班上男生比女生多2名，老师一共准备了86个面包，班上有几名男生和几名女生？;解：每组放1只兔子和2只鸡，

4×1＋2×2＝8（条）

96÷8＝12（组）

兔子：12×1＝12（只）

鸡：12×2＝24（只）

答：鸡有24只，兔子有12只。;我爱展示;除了假设法，（）也是解决鸡兔同笼问题的一种重要方法。适用于以下情况：

1、已知鸡和兔子数量相同；头相同，则（）只鸡与一只兔分为一组。腿相同，则一只兔和（）只鸡分为一组。

2、已知鸡和兔子的倍数关系，按照倍数关系分组。

3、已知鸡和兔子头数的和与腿的差

4、已知鸡和兔子腿的和与头数的差;小游戏;1.鸡、兔共100只，鸡脚比兔脚多20只。问：鸡、兔各多少只？;2.现有大、小油瓶共50个，每个大瓶可装油4千克，每个小瓶可装油2千克，大瓶比小瓶共多装20千克。问：大、小瓶各有多少??？;1、鸡与兔共有100只，鸡的脚比兔的脚多80只，问鸡与兔各多少只？;2、龟、鹤共有100个头，鹤腿比龟腿多20条。问：龟、鹤各几只？;已知个数和与脚数差，求各个数。

鸡脚比兔脚多，假设全部都是鸡：（）

（鸡的脚数×总只数－鸡脚与兔脚的总差）÷鸡与兔的腿和=（）

总只数－兔的只数=（）;;话题讨论