2025年高一“自由”主题班会课件(共14张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

海阔凭鱼跃天高任鸟飞

——高一（1）班“自由”主题班会

飞一样的感觉、自由的感觉

感受自由

鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞。--摘自著名作家萧红的《祖父的园子》

你认为什么是自由？你向往哪些方面的自由？

感受自由

搜索文献解读自由

常人认为：自由是一种摆脱束缚的自在状态；政治家认为：自由是国家赋予公民各种各样的权利；马克思认为：自由是对规律必然性认识之上的对客观世界的改造；是个人的全面的发展、社会的全面发展。中国共产党将自由作为社会主义社会的核心价值追求，鼓励人民崇尚、追求自由。

（一）学生自主选择社团（共有18个）军乐团敬孺剧社灯谜社团民乐社团

走进课堂体验自由

（二）学校社团活动课剪影趣味实验风筝制作球类活动舞蹈学习

（三）学校助学式课堂1.自主先学2.同伴互学3.展示评学4.精点深学合作探究：（1）我校学生的那些自由得到尊重和发展？（2）这些自由对学生和社会的自由发展有何价值和意义？

场景一：诚信小屋视频中男生买的文具值9元，他没零钱，而货架上1元的商品已售罄，经过思想斗争，犹豫之后，他将一张10元的钞票放进了诚信小屋的投币箱。你觉得男生的行为与自由有何关系？

走进生活享受自由

场景二：宿舍漫话在集体宿舍里，我们该如何享受我们的言论自由？你们第三条数学题做出来了吗？那条啊……熄灯了，别说话了！别吵了，我要休息了……我是问数学题的，没有讲话！宿舍熄灯后，女生认为她是问数学题没有讲话，对吗？

场景三：致命车祸某日夜间，市区一号桥北高架桥下，一26岁女子骑电瓶车闯红灯时与出租车相撞，受伤严重，抢救无效，香消玉殒！在公路上，驾驶电瓶车（汽车）怎样才能享受自由行使的乐趣？

场景四：微信点赞最近，一则“见义勇为救小孩被恶犬咬伤”消息在微信上刚出来时,大家纷纷点赞，广泛转发。几天后，剧情反转，“女子救人被狗咬伤系谎言”，舆论哗然。在媒体批评和声讨中我们感到善良被欺骗后的愤怒与不满。在微信朋友圈，你如何享用点赞、转发、广播等自由？

自由就是无拘无束，有约束的自由不是真正的自由。自由是相对的，没有约束的自由不是真正的自由。

明辨是非点评自由

感动中国人物·从“自由”的角度，谈谈你的观点在追求，享受，升华个人自由中实现自由的美丽人生；共建自由而美好的和谐社会！

奉献社会升华自由