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校本教研创新策略及其实践
引言
校本教研活动强调教师自主性与创新性。在教研过程中，教师不仅是学习者，还是教学方法的创造者。教师能够根据学生的实际情况和学校的特点，设计符合实际需求的教学方案，推动教学方法的创新。通过校本教研，教师能够更好地探索个性化教学，培养学生的创新思维和实践能力，进而推动教育质量的全面提高。
校本教研通过教师之间的互助与合作，不仅能够提升个别教师的教学水平，更能够通过全校教师的共同努力，提高学校的整体教学质量。教师通过定期的教研活动不断交流、分享成功的教学经验与方法，避免重复性错误，提升整体教学水平。这种集体协作的模式使得学
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