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育婴员高级试题库与答案

一、单选题（共73题，每题1分，共73分）

1.（）是对形成龋齿的原因不正确的描述。

A、容易被腐蚀

B、出牙较晚

C、牙本质较松脆

D、乳牙牙釉质簿

正确答案：B

2.（）是职业培训的主要分类

A、设计培训和制作培训

B、职前培训、脱岗培训和转岗培训

C、领域培训和基础培训

D、职前培训、在职培训和转岗培训

正确答案：D

3.（）是热能的来源。

A、食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪

B、食物中的蛋白质、水、脂肪

C、食物中的蛋白质、矿物质、维生素

D、食物中的矿物质、蛋白质、脂肪

正确答案：A

4.（）不属于儿童单纯性肥胖症的表现。

A、过度进食、偏食、挑食

B、经常参加体育锻炼

C、懒于体力活动

D、全身脂肪组织过度增加、堆积

正确答案：B

5.婴儿最早的感觉是（）。

A、听觉

B、味觉

C、视觉

D、触觉

正确答案：D

6.哺乳期的母亲食物搭配应注意（）。

A、多吃鱼汤等高蛋质食物

B、多吃高热量食物

C、多吃水果和蔬菜

D、食物中要含有丰富的维生素和矿物质

正确答案：D

7.关于培养婴儿良好情绪的方法，下面描述正确的是（）。

A、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿

B、对婴儿的一切要求都要满足

C、控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动

D、让婴儿只和妈妈有交流

正确答案：A

8.采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。

A、与谈话者保持一定距离

B、目光要与对方平视，身体略前倾

C、服饰整洁美观，与育婴师身份相符

D、不需倾听，只要提出自己的要求和看法即可

正确答案：D

9.（），体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。

A、教育目标是教师一人制定，所以无需过多的考虑婴儿的能力

B、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合

C、实现途径和方法上的独立作用

D、保留教育目标和内容纵向的系统性

正确答案：B

10.从发生到成熟大约经历（）时间的是人的思维能力

A、1～15年

B、15～20年

C、18～20年

D、5～12年

正确答案：C

11.属于对婴儿行为评价的正确方法是（）。

A、适当的肯定﹑赞赏

B、不予评价

C、批评，打骂

D、不论对错都表扬

正确答案：A

12.下列选项中属于企业文化功能的是（）。

A、技术培训功能

B、社交功能

C、科学研究功能

D、整合功能

正确答案：D

13.（）是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。

A、主观意愿

B、母亲的暗示

C、客观条件

D、本能的反射

正确答案：D

14.（）不属于总结性评估的目的。

A、评估育婴员／育婴师的教育教学成果

B、评估婴儿成长的进步情况

C、依据评估的结果编写书面教材

D、确定游戏活动设计得是否合理

正确答案：C

15.将婴儿的头部略向后倾15度左右，用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次是处理婴儿（）时采测的方法。

A、轻度烫伤

B、表皮擦伤

C、气管异物

D、失去知觉

正确答案：D

16.（）压住下眼皮，再向下扒开是翻转下眼皮的方法。

A、食指

B、拇指

C、中指

D、小指

正确答案：A

17.两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一只手的两个手指按压胸胃下部的位置，每分钟100次，压下的深度为1.5-2.5厘米，一次呼吸配合（）次压迫。

A、3

B、10

C、5

D、7

正确答案：C

18.成人必须严格掌握婴儿的（）剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。

A、用药

B、喝水

C、增添辅食

D、吃午点

正确答案：A

19.育婴职业工作内容有（）模块。

A、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个

B、生理和心理的健康调理二个

C、喂养和看护二个

D、看护一个

正确答案：A

20.安排婴儿的运动游戏，不应以（）为依据。

A、成人的喜好

B、婴儿的健康水平

C、婴儿的身心特点

D、季节和环境

正确答案：A

21.婴儿大动作发育的顺序是（）。

A、抬头、坐、立、行、跑、跳等

B、抬头、行、立、坐、跑、跳等

C、抬头、立、坐、行、跑、跳等

D、抬头、坐、立、行、跳、跑等

正确答案：A

22.婴幼儿每日供给的蛋白质为（）克。

A、50

B、30

C、40

D、20

正确答案：C

23.不属于亲子阅读的注意事项是（）。

A、用声调表现书中人物的喜怒哀乐

B、要随时用手势、肢体语言

C、使用戏剧化的语言读书

D、尽量使用通俗的、婴儿听得懂的语言

正确答案：C

24.培训班的筹备与工作流程是（）。

A、发简章—学员报名—参加培训—学员注册—发听课证和教材—发课程表—发证—评估

B、发简章—学员报名—发课程表—学员注册—发听课证和教材—参加培训—评估—发证书

C、发简章—学员报名—发课程表—发听课证和教材—学员注册—评估—参加培训—发证书

D、