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146第9卷第17期·总第121期
2011年09月·上半月刊
[11]
表2不同运动量对小鼠常压耐缺氧及急性脑缺血缺氧实验的影响国内外已有相关报道。本实验表明，不同运动量均能增
s大微动脉的管径，增加微动、微静脉的血流速度，所以能
（±）
组别常压耐缺氧实验小鼠存活时间(min)急性脑缺血缺氧小鼠张口呼吸时间(min)改善脑部血管微循环、增加脑部血流流量，延长小鼠断头
空白对照组54.8±16.114.0±1.4张口呼吸持续时间，提高小鼠空间学习记忆能力。
##——
模型对照组89.0±13.7由上可见，不同运动量能提高亚硝酸钠导致记忆障
**#
尼莫地平组42.8±15.617.0±0.8碍小鼠的学习记忆能力，对老年痴呆的学习记忆障碍症
*#
高运动量组68.2±12.518.5±3.0状有一定的改善作用，其作用机制可能与其扩张微动脉
##
中运动量组57.3±30.019.0±2.2血管管径、改善微循环，增加脑血流量及提高机体耐缺
*#
低运动量组62.5±15.417.25±2.2氧能力有关。
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注：与空白对照组相比，P＜0.05，P＜0.01；与模型对照组相比，参考文献
*P＜0.05，**P＜0.01
3讨论[1]TakakoKizaki,TohruTakemasa,TakuyaSakurai,etal.Adaptationof
macrophagestoexercisetrainingimprovesinnateimmunity[J].Biochem.
3.1不同运动量对亚硝酸钠导致记忆障碍小鼠的潜伏
Biophys.Res.Commun.[J].2008,372(1):152-156.
期的影响文献报道，亚硝酸钠一次性腹腔注射是复制
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