xx小学大课间活动实施方案.docx

?一、指导思想

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，坚持健康第一的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作精神的一项重要举措，使大课间活动成为培养学生体育特长、激发学生运动兴趣的重要途径，促进学生全面发展和健康成长。

二、活动目标

1.增强体质

通过丰富多彩的大课间活动，促使学生主动参与体育锻炼，提高身体机能，增强体质，改善健康状况，使学生达到国家体质健康标准。

2.培养兴趣

激发学生对体育运动的兴趣，养成每天参与体育活动的习惯，形成坚持锻炼的意识和终身体育观念。

3.团队协作

培养学生团结协作、拼搏进取的精神，提高学生的人际交往能力和集体荣誉感，促进良好班风和校风的形成。

4.个性发展

在大课间活动中，为学生提供展示自我的平台，发挥学生的特长，发展学生的个性，培养学生的创新意识和实践能力。

三、活动原则

1.教育性原则

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。

2.科学性原则

遵循学生身心发展的规律和体育锻炼的原则，合理安排大课间活动的内容和形式，运动负荷适中，活动强度适宜，确保学生的安全和健康。

3.全体性原则

面向全体学生，让每个学生都能在大课间活动中受益，激发学生参与体育活动的积极性和主动性，保证学生全员参与。

4.创新性原则

大课间活动的内容和形式要不断创新，结合学校实际和学生特点，设计新颖、有趣、富有特色的活动项目，吸引学生积极参与。

5.安全第一原则

把学生的安全放在首位，加强安全教育，制定安全措施，确保活动场地、器材等设施的安全，避免发生意外事故。

四、活动时间与场地

1.活动时间

每天上午第二节课后，安排30分钟的大课间活动时间。

2.活动场地

学校内的操场、教学楼前空地等。

五、活动内容与形式

大课间活动内容分为必选项目和自选项目两部分。

1.必选项目

-广播体操：全体学生统一做《七彩阳光》广播体操，通过规范的动作，培养学生的良好姿态和团队协作精神。

-校园集体舞：选择适合小学生的校园集体舞，如《你笑起来真好看》等，让学生在欢快的音乐中感受舞蹈的魅力，增强节奏感和协调性。

2.自选项目

-跳绳：包括单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳等多种形式，学生可以根据自己的兴趣和能力选择参与。跳绳能够锻炼学生的跳跃能力和节奏感，提高身体的灵活性。

-踢毽子：有盘踢、磕踢、拐踢、绷踢等基本玩法，学生可以单人踢，也可以多人对踢。踢毽子是一项传统的民间体育活动，能有效锻炼学生的腿部力量和身体平衡能力。

-篮球：开展篮球运球、传球、投篮等基本技能练习，以及篮球小游戏，如篮球接力、投篮比赛等。篮球运动可以增强学生的上肢力量，提高身体的反应速度和协调性。

-足球：进行足球带球、传球、射门等基础训练，组织足球趣味比赛，如足球射门挑战赛、足球接力赛等。足球运动有助于培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的奔跑能力和身体对抗能力。

-武术操：学习简单的武术套路，如五步拳、少年拳等，让学生感受中华武术的博大精深，增强民族自豪感，同时锻炼学生的身体柔韧性和力量。

-韵律活动：选择一些节奏明快、动感十足的音乐，如《卡路里》《健康歌》等，学生跟随音乐自由创编舞蹈动作，进行韵律活动。韵律活动能够激发学生的创造力和表现力，释放学习压力。

-其他项目：学校还可以根据实际情况，开展踢沙包、拔河、滚铁环等传统体育项目，以及瑜伽、啦啦操等新兴体育项目，丰富大课间活动内容。

六、活动组织与实施

1.成立大课间活动领导小组

-组长：[校长姓名]

-副组长：[副校长姓名]

-成员：各年级主任、体育教师、班主任

领导小组负责大课间活动的全面规划、组织实施、监督检查和协调指导工作。

2.明确职责分工

-校长：全面负责大课间活动的领导工作，协调各方面的关系，确保活动顺利开展。

-副校长：协助校长做好大课间活动的组织管理工作，制定活动方案，检查活动落实情况，及时解决活动中出现的问题。

-年级主任：组织本年级学生按时参加大课间活动，督促班主任和体育教师认真履行职责，做好活动的组织和指导工作。

-体育教师：负责大课间活动的具体指导，根据活动内容和学生实际情况，制定合理的教学计划和活动方案，