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6～10的认识和加减法解决问题（加法）汇丰学校邱振琴
.复习导入口算7-3=6+1=5+2=5-3=5+0=4+3=2+5=6-4=7-4=6-3=0+7=7-7=453773772720
看图列算式图上画着什么？你能写出哪些算式？
4＋3=73＋4=77－3=47－4=3
二、探究新知左边有只，右边有只。42？只一共有几只？表示一共有几只。图里有什么？请完整地把图意说一说。表示把两部分合起来表示要求的问题画一画
二、探究新知左边有只，右边有只。42？只一共有几只？这道题怎样解答？＝4＋26（只）有两组兔。4、2、6分别表示什么意思？把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。还有其他方法吗？解答正确吗？为什么用加法解答？一共有6只。
谢谢大家帮我解决了问题！谁来帮帮我?
？只一共有几只？左边有只，右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？＝2＋57（只）说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗？一共有7只。
我做小老师？条+=5616+=761（×）
？只+=6643+=743（×）
试一试?个473＋=小问号，在中间，求一共，用加法。374＋=1.看?在哪儿2.求什么3.加还是减
？条＝3＋36（条）一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33两个3表示的意思一样吗？
我从左右两部分看的。我从物体颜色看的。我从物体形状看的。？个6＋1＝74＋3＝75＋2＝7四、拓展延伸
你今天有什么收获？
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