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2025春统编版道德与法治小学二年级下册教学计划

—学情分析

二年级学生正处于从低年级向中年级过渡的关键时期，经过一年级的学习，他们

对学校生活有了一适应能力。在道德认知方面，已具备初步判断是非能力，但面对

复杂道德情境，仍需进一步引导强化。在学习能力上，正从直观形象思维逐步向抽象

逻辑思维发展，对新鲜事物充满好奇，渴望探索新知识，不过注意力集中时间较短，

自主学习能力有待提高。在情感态度方面，渴望得到老师和同学认可，集体荣誉感逐

渐增强，愿意参与集体活动，但在人际交往中可能出现小摩擦，需要培养良好沟通和

合作能力。

二教材分析

（―）内容构

教材以儿童生活为线索，紧密围绕学生日常生活实际，构建四个单元。第一单元

“让我试试看”引导学生积极尝试新事物，培养乐观向上生活态度；第二单元“我们好

好玩”关注学生课余生活，让他们在健康游戏中学会合作与分享；第三单元“绿色小卫

士”强化学生环保意识，引导养成爱护环境好习惯；第四单元“我会努力的”侧重于培

养学生意志力和进取精神，鼓励通过努力实现目标。

（二）编写特点

1贴.近生活：教材选取内容均来源于学生日常生活，如尝试新兴趣爱好、和小伙

伴玩耍、家庭和学校环保行动等，使学生易于理解接受，能引发共鸣。

2.图文并茂：教材插入大量生动形象图片和有趣小故事，以直观方式呈现教学内

容，符合二年级学生认知特点，能有效吸引学生注意力，激发学习兴趣。

3.强调体验：注重学生亲身参与和体验，通过设置各种活动，如小实验、角色扮

演、小组讨论等，让学生在实践中感受道德与法治内涵，将知识内化为自己的行为准

则。

三、教学目标

（-）情感态度价值观目标

1培.养积极乐观心态，勇于尝试新事物，在尝试中体验快乐和成就感，增强自信

心。

2.树立正确游戏观念，享受健康玩耍乐趣，培养团队合作意识和规则意识，增进

与同伴间友谊。

3.激发对大自然热爱之情，形成强烈环保意识和责任感，养成爱护环境良好习惯,

尊重和珍惜自然资源。

4.树立努力进取信念，相信通过自己努力可克服困难，实现目标，培养坚韧不拔

意志品质。

（二）能力目标

1.提高学生动手实践能力和创新能力，学会在尝试新事物过程中发现问题、解决

问题，培养自主探索精神。

2.锻炼学生沟通能力和合作能力，能与同伴友好相处，共同制游戏规则，组织

开展游戏活动，提高团队协作水平。

3.培养学生观察能力和分析能力，能关注身边环境问题，了解环境污染危害，掌

握一些基本环保知识和技能，并能在日常生活中自觉践行环保行动。

4.帮助学生学会制合理学习和生活计划，学会自我激励和自我监督，提高自我

管理能力，逐步养成良好学习和生活习惯。

（三）知识目标

1.了解尝试新事物的意义和方法，知道在尝试过程中可能会遇到失败和挫折，但

只要坚持不懈就能取得成功。

2.认识不同类型的游戏及其特点，掌握游戏的基本规则，明白健康的游戏对身心

发展的重要性。

3.掌握常见的环保知识，如垃圾分类的方法、节约能源的重要性、保护动柩物的

意义等，了解一些简单的环保法律法规。

4.理解努力的含义和价值，知道实现目标需要付出持续的努力，学习一些制目

标和实现目标的方法和技巧。

四教学重难点

（―）教学重点

1.引导学生积极主动尝试新事物，克服恐惧心理，培养勇于探索精神，体验尝试

带来的快乐。

2.让学生学会选择健康有益的游戏，在游戏中遵守规则，学会与同伴合作与分享,

培养良好人际交往能力。

3.强化学生环保意识，使他们了解环境污染的危害和环保的重要性，掌握一些基

本的环保行为准则，如垃圾分类、节约用水用电等，并能在日常生活中自觉践行。

4.帮助学生树立正确的努力观，明白努力与成功之间的关系，学会制合理的目

标，并通过不断努力去实现目标，培养坚持不懈的品质。

（二）教学难点

1.如何引导学生在尝试新事物失败时，正确面对挫折，保持积极乐观心态，不轻

易放弃，从失败中吸取经验教训。