学校防楼道踩踏事件演练预案.docx

学校防楼道踩踏事件演练预案

演练目的

增强全校师生在楼道通行时的安全意识，提升应对突发事件的应急反应能力。

使学生熟悉紧急情况下的疏散路线，掌握正确的疏散方法，确保在危险来临时能够迅速、有序、安全地撤离。

检验学校各部门在突发事件中的协调配合能力，完善应急预案，提高学校安全管理水平。

演练时间和地点

时间：[具体演练时间]，预计演练时长30分钟左右，选择课间休息时间进行，最大程度模拟真实场景。

地点：学校教学楼各楼道及教室，覆盖全校各年级所在楼层。

演练准备

资源筹备：提前与后勤部门协调，准备好警报设备，确保警报声音清晰、响亮，能覆盖整个校园；准备好医疗急救包，放置在各楼层指定位置，配备常用药品和急救器材；在各楼道、楼梯口张贴醒目的疏散指示标志，确保学生能够清晰辨认疏散方向。

人员组织：对全体教职工进行培训，明确各岗位在演练中的职责。班主任负责本班学生的组织和管理，确保学生按要求有序疏散；各楼层负责人在指定楼层的楼梯口、转角处等关键位置值守，引导学生疏散，防止发生拥挤、踩踏事故；应急救援小组由学校保安和部分男教师组成，负责在演练中对“受伤”学生进行紧急救援和转移；医疗救护人员由学校校医组成，在操场的临时医疗救护点待命，对“受伤”学生进行救治。

宣传动员：通过校园广播、主题班会等形式，向全校师生宣传本次演练的目的、流程和注意事项，让师生充分了解演练的重要性，消除恐慌心理，确保演练活动顺利进行。班主任在班级内详细讲解疏散路线和注意事项，指导学生掌握正确的疏散姿势和方法，如用手护住头部、弯腰前行等。

演练流程

演练环节

具体内容

演练准备阶段（[准备开始时间]-[准备结束时间]）

1.各班级学生在教室正常上课，班主任强调演练纪律和注意事项。2.全体教职工到指定岗位就位，各楼层负责人检查楼道、楼梯口是否畅通，疏散指示标志是否清晰可见。3.应急救援小组和医疗救护人员在操场集合，检查急救设备和药品是否齐全、可用。

警报响起（[警报时间]）

1.学校通过广播系统发出警报信号，模拟发生楼道紧急情况。2.各班级教师立即停止授课，告知学生不要惊慌，迅速组织学生按照预定的疏散路线进行撤离。

疏散过程（[疏散开始时间]-[疏散结束时间]）

1.学生们按照老师的指挥，迅速有序地离开座位，在教室门口排成两列纵队。2.班主任带领学生按照规定的疏散路线，弯腰、用手护住头部，快速向楼梯口行进。3.各楼层负责人在楼梯口、转角处等关键位置，用语言引导学生有序疏散，提醒学生不要拥挤、推搡，保持适当的间距。如发现有学生摔倒，立即发出停止前进的信号，组织附近学生将摔倒学生扶起，确保安全后再继续疏散。4.低楼层学生先疏散，高楼层学生依次跟进，避免在楼梯口造成拥堵。5.应急救援小组在各楼层巡逻，随时准备对突发情况进行处理。

集合清点（[集合开始时间]-[集合结束时间]）

1.学生们疏散到操场后，按照班级划分区域集合，各班班主任迅速清点本班人数，并向年级组长报告。2.年级组长汇总本年级各班人数后，向总指挥报告各年级的人员情况。

医疗救护（[贯穿演练全程]）

1.如在演练过程中发现有“受伤”学生，附近教师或学生立即向应急救援小组报告。2.应急救援小组迅速赶到现场，对“受伤”学生进行简单的急救处理，如包扎伤口、固定骨折部位等，然后用担架将“受伤”学生转移到操场的临时医疗救护点。3.医疗救护人员对“受伤”学生进行进一步的诊断和治疗，根据伤势的严重程度决定是否送往医院进行救治。

总结讲评（[总结时间]）

1.总指挥对本次演练进行总结，点评演练过程中各班级、各岗位的表现，肯定优点，指出存在的问题和不足。2.针对演练中出现的问题，提出改进措施和要求，强调安全的重要性，提醒全体师生要时刻保持警惕，增强自我保护意识。

注意事项

演练过程中，全体师生要高度重视，严肃认真对待，听从指挥，服从安排，严格按照预定的疏散路线和方法进行疏散，不得随意改变路线或奔跑、推搡、拥挤。

各班级教师要认真组织学生进行演练，确保每个学生都能掌握正确的疏散方法和技巧。在疏散过程中，要关注学生的情况，及时给予指导和帮助。

各楼层负责人和应急救援小组要坚守岗位，认真履行职责，密切关注演练现场的动态，及时处理突发情况。如遇特殊情况，要立即向总指挥报告。

演练结束后，各班级要组织学生进行讨论和总结，让学生进一步了解演练的目的和意义，巩固所学的安全知识和技能。同时，学校要对演练效果进行评估，针对演练中发现的问题，及时对应急预案进行修订和完善，不断提高学校应对突发事件的能力。

[学校名称]

[制定日期]