筑牢反诈防线，守护财产安全——防电信诈骗教案.docx

筑牢反诈防线，守护财产安全——防电信诈骗教案

一、教学背景

在信息技术飞速发展的当下，电信网络已深度融入人们的生活。与此同时，电信诈骗这一新型犯罪形式也日益猖獗，手段层出不穷，给人们的财产安全和社会稳定带来了严重威胁。尤其是学生群体，社会经验不足，容易成为诈骗分子的目标。因此，开展防电信诈骗教育，增强学生的防范意识和识别能力，显得尤为重要。

二、教学目标

知识与技能：学生能够全面了解常见电信诈骗的类型、手段及特点，熟练掌握防电信诈骗的基本方法和应对策略，学会准确识别电信诈骗信息。

过程与方法：通过案例分析、小组讨论、情景模拟等多样化的教学方法，培养学生的信息分析能力、问题解决能力以及团队协作能力，使学生能够在实际情境中迅速判断并有效应对电信诈骗。

情感态度与价值观：让学生深刻认识到电信诈骗的严重危害，切实增强学生的自我保护意识和安全防范意识，引导学生树立正确的价值观和消费观，自觉抵制电信诈骗行为。

三、教学重难点

教学重点：全面梳理常见电信诈骗的类型和手段，深入剖析电信诈骗的特点和规律，系统传授防电信诈骗的方法和技巧。

教学难点：帮助学生深刻理解电信诈骗手段的隐蔽性和欺骗性，切实提高学生在复杂情境下识别电信诈骗的能力，引导学生形成主动防范电信诈骗的意识和习惯。

四、教学方法

案例分析法：通过展示真实的电信诈骗案例，引导学生分析案例中诈骗分子的作案手法和受害者的受骗原因，让学生从实际案例中吸取经验教训。

小组讨论法：组织学生进行小组讨论，针对特定的电信诈骗情境或问题，鼓励学生发表自己的看法和见解，促进学生之间的思想交流和经验分享。

情景模拟法：设置模拟电信诈骗的情景，让学生扮演不同的角色进行模拟演练，使学生在实践中亲身体验电信诈骗的过程，提高应对电信诈骗的能力。

多媒体教学法：运用图片、视频、动画等多媒体资源，直观形象地展示电信诈骗的相关内容，增强教学的趣味性和吸引力。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

展示一些因电信诈骗导致财产损失、个人信息泄露等严重后果的新闻报道图片或短视频，引起学生对电信诈骗问题的关注和重视。

提问学生：“大家在生活中或者听说过身边的人遇到过电信诈骗的情况吗？当时是怎样的情景？”引导学生分享自己或身边的电信诈骗经历，营造轻松的课堂氛围，自然引出本节课的主题——防电信诈骗。

（二）知识讲解（15分钟）

借助PPT，详细介绍电信诈骗的定义：电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。

系统梳理常见的电信诈骗类型：

网络购物诈骗：犯罪分子以商品缺货、质量问题退款等为由，引导受害人点击虚假链接，填写银行卡信息，从而盗刷受害人银行卡。

兼职刷单诈骗：先以小额返利为诱饵，吸引受害人参与刷单，随后以任务未完成、系统故障等借口，要求受害人不断投入资金，最终骗取受害人大量钱财。

冒充公检法诈骗：诈骗分子冒充公安局、检察院、法院等国家机关工作人员，以受害人涉嫌违法犯罪为由，要求受害人将资金转移至所谓的“安全账户”进行验资，从而实施诈骗。

网络游戏诈骗：在游戏中发布虚假的装备交易、账号买卖信息，诱骗受害人在虚假交易平台进行交易，骗取受害人钱财。

（三）案例分析（20分钟）

案例一：网络购物退款诈骗

详细介绍案例：小李在网上购买了一件衣服，几天后收到一个自称是网店客服的电话，对方称小李购买的衣服存在质量问题，要为其办理退款。客服通过短信发给小李一个链接，让他点击链接填写退款信息。小李点击链接后，按照页面提示填写了银行卡号、密码和验证码。没过多久，小李收到银行短信，显示他的银行卡被转走了5000元。

组织学生分析讨论：

提问1：在这个案例中，诈骗分子是如何一步步实施诈骗的？引导学生回答：诈骗分子先冒充客服，以质量问题退款为借口，发送虚假链接，诱使小李填写银行卡信息，最终盗刷银行卡。

提问2：小李在哪些地方存在防范意识不足？引导学生思考并回答：小李轻易相信了陌生电话，没有核实对方身份，随意点击了不明链接，还在链接页面填写了银行卡密码和验证码。

教师总结防范要点：接到自称客服的电话，一定要通过官方渠道核实对方身份；不要随意点击不明链接，保护好个人银行卡信息，尤其是密码和验证码。

案例二：兼职刷单诈骗

分享案例详情：大学生小王想利用课余时间赚点零花钱，在网上看到一则兼职刷单的广告，广告称每单能获得5%-10%的佣金，且操作简单，时间灵活。小王心动不已，便按照广告上的提示添加了客服微信。客服先给小王安排了几单小额刷单任务，小王顺利完成并收到了佣金。随后，客服给小王安排了一个大额刷单任务，要求小王先垫付5000元。小王完成任务后，客服却以系统故障、需要再刷一单才能提现为由，要求小王继续投入资金。小王意识到自己可能被骗了，但此时已损失了500